活动目标：

1. 通过音乐欣赏活动，让幼儿感受乐曲中欢快与活泼的情绪。

2. 培养幼儿的听觉感知能力及对音乐节奏的敏感度。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己对音乐的理解和感受。

活动准备：

- 音乐《大马大马告诉我》音频文件

- 大马的图片或模型

- 节奏乐器（如铃鼓、小木鱼等）

活动过程：

一、导入部分

1. 出示大马图片：教师展示大马的图片，并引导幼儿观察大马的特点。

- 提问：“小朋友，你们看这是什么动物？它有什么特别的地方？”

2. 激发兴趣：讲述关于大马的故事，激发幼儿的兴趣，为接下来的音乐欣赏做铺垫。

二、初步欣赏

1. 播放音乐：教师播放《大马大马告诉我》的音乐，让幼儿安静地聆听。

- 提问：“这段音乐听起来怎么样？你觉得它是在讲一个什么样的故事？”

2. 分享感受：鼓励幼儿自由表达自己的感受，教师可以适当引导。

三、深入体验

1. 再次播放音乐：这一次，教师可以结合图片或故事，引导幼儿关注音乐中的不同部分。

- 提问：“你们听到音乐里有谁在说话？它们说了些什么？”

2. 模仿节奏：教师带领幼儿尝试模仿音乐中的节奏，可以用手拍打桌子或使用简单的节奏乐器。

四、创造表现

1. 分组表演：将幼儿分成小组，每组选择一种节奏乐器，跟随音乐进行即兴演奏。

- 提示：“我们可以用这些乐器来表现大马奔跑的声音哦！”

2. 集体创作：全班一起合作，根据音乐的内容进行舞蹈或动作表演。

五、总结评价

1. 分享成果：请各组展示他们的作品，并邀请其他小朋友给予评价。

- 提问：“你觉得他们表演得怎么样？哪里最吸引你？”

2. 总结提升：教师总结本次活动的重点，强调音乐带来的快乐和启发。

活动延伸：

- 在区域活动中，提供更多的音乐资源供幼儿自主探索。

- 鼓励家长在家与孩子一起聆听这首音乐，增进亲子互动。

通过这一系列的活动，不仅能够提高幼儿的音乐欣赏能力，还能增强他们的团队协作意识，使他们在愉快的氛围中学习成长。