活动目标：

1. 让幼儿了解并熟悉歌曲《三只猴子》，通过音乐感受节奏和旋律的变化。

2. 培养幼儿的音乐感知能力及身体协调性，能够跟随音乐做出相应的动作。

3. 通过活动增强幼儿的安全意识，理解歌词中的故事内容。

活动准备：

1. 《三只猴子》的音乐录音带或CD。

2. 关于猴子的图片或者玩具，帮助孩子更好地理解角色。

3. 简单易懂的故事版本，讲述三只小猴子在树上玩耍时发生的有趣事情。

活动过程：

一、开始部分（5分钟）

教师先向孩子们展示猴子的图片，并简单介绍猴子的生活习性和特点。然后播放一段轻松愉快的背景音乐，让孩子们随着音乐自由地摆动身体，进入音乐氛围。

二、基本部分（20分钟）

1. 教师播放《三只猴子》的音乐，请小朋友仔细听，问他们是否能听到里面唱的是什么？引导孩子们说出他们听到的内容。

2. 播放第二遍音乐，同时讲述与歌曲相关的小故事，帮助孩子理解歌词的意义。例如：“有三只可爱的小猴子，它们非常喜欢在树上蹦蹦跳跳。但是有一天，它们不小心从树上摔了下来……”

3. 第三次播放音乐，教师带领孩子们一起跟着音乐做简单的律动动作。比如当唱到“有一只猴子头上撞了个包”的时候，可以做出摸头的动作；当提到“妈妈急得团团转”时，则可模仿焦急的表情等。

4. 分组练习，将全班分成几个小组，每组负责一部分动作表演，最后再合起来完整地演绎整首歌。

三、结束部分（5分钟）

组织一个小型演出，邀请每个小组依次上台展示他们的成果。结束后给予表扬和鼓励，增强孩子的自信心。

延伸活动：

回家后可以继续播放这首歌给家长听，并且尝试在家里也跟着音乐一起跳舞。此外还可以画一幅关于三只猴子的图画，加深对这个故事的印象。

注意事项：

在整个活动中要确保所有动作都是安全的，避免造成任何伤害。如果发现个别小朋友不适应某些动作，应立即调整教学方法，以适合每位孩子的需要。