活动目标：

1. 让幼儿了解身体的基本隐私部位，并知道这些部位是需要保护的。

2. 培养幼儿的安全意识，学会在遇到危险时如何保护自己。

3. 提高幼儿的自我保护能力，初步掌握一些基本的防范措施。

活动准备：

1. 身体模型（带隐私部位标识）。

2. 关于儿童安全教育的动画视频或图片资料。

3. 幼儿安全手册或者绘本故事书。

4. 互动卡片：包括“可以触碰”和“不可以触碰”的场景图片。

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式引导幼儿思考：“我们的身体有哪些特别的地方？为什么我们需要保护它们？”激发幼儿对自身安全的关注。

二、认识身体隐私部位

使用身体模型向幼儿展示哪些是属于隐私部位，并解释这些部位的重要性以及为何需要特别保护。强调除了医生检查健康状况外，其他情况下任何人都不应该随意触碰这些地方。

三、观看安全教育视频/阅读绘本

播放一段简短而生动的安全教育动画片，让孩子们在游戏中学习到面对陌生人时应该如何反应；也可以选择一本适合幼儿阅读的故事书来讲述类似主题的情节。

四、情景模拟与讨论

分组进行角色扮演，模拟不同情境下（如家中、学校、公园等），当遇到有人试图侵犯自己隐私时该怎么办。鼓励每位小朋友分享自己的想法，并给予积极反馈。

五、总结归纳

最后带领全体小朋友回顾今天学到的知识要点，再次强调不要随便跟陌生人走、记住家庭地址及父母联系方式等内容。同时提醒家长在家也要配合完成相应的家庭教育工作。

注意事项：

- 教学过程中应保持轻松愉快的氛围，避免给孩子造成恐惧心理。

- 对于年龄较小的孩子来说，语言表达要简单明了，易于理解。

- 家长朋友平时也要多关注孩子的日常行为表现，及时发现异常情况并采取相应措施。

通过以上系统的教学安排，相信能够有效提升幼儿园小朋友对于预防性侵害的认识水平，为他们健康成长奠定坚实基础！