为了更好地开展小学五年级上学期的数学教学工作，根据教育部制定的教学大纲以及人民教育出版社出版的小学数学教材内容，我们特制定了本学期的教学计划和详细的进度安排。这一计划旨在帮助学生掌握必要的数学知识与技能，同时培养他们的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

首先，在教学目标方面，我们将重点围绕数与代数、图形与几何、统计与概率三大领域展开教学活动。通过系统化的学习，使学生们能够理解并应用小数乘除法、分数的意义及运算、简易方程等基本概念；认识平面图形的特点及其相互关系，并能进行简单的测量计算；初步接触数据收集整理的基本方法，学会分析数据并作出合理判断。

其次，在具体的课程安排上，我们遵循循序渐进的原则，将整个学期分为若干个阶段。每个阶段都设定了明确的学习任务和评估标准。例如，在第一阶段（第1-4周），主要侧重于复习巩固四年级所学的基础知识，为新学期的学习做好准备；第二阶段（第5-8周）则开始引入新的知识点，如小数的认识与加减法运算；第三阶段（第9-12周）进一步深化对复杂问题的理解，包括分数的概念及其四则运算等内容；第四阶段（第13-16周）则是综合运用前面学到的知识点来解决实际生活中的数学问题，提高学生的实践能力；最后，在第17-20周期间，我们会进行全面复习，确保每位同学都能牢固掌握所有必修内容，并为即将到来的期末考试做好充分准备。

此外，为了增强课堂互动性和趣味性，我们还设计了一系列丰富多彩的教学活动。比如组织小组讨论、举办数学竞赛、开展户外实践活动等，让学生们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，我们也鼓励家长积极参与到孩子的学习过程中来，共同营造良好的家庭学习环境。

总之，《人教版小学五年级上册数学教学计划及进度表》不仅涵盖了全面系统的学科知识体系，而且注重培养学生的综合素质和社会责任感。希望通过全体师生的努力，能够在新学期取得优异的成绩！