活动目标：

1. 让幼儿了解身体的基本结构和各部位的功能。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、爱刷牙等。

3. 提高幼儿的安全意识，学会保护自己。

活动准备：

1. 人体模型或图片。

2. 洗手液、牙刷、杯子等日常用品。

3. 安全教育视频或图片。

活动过程：

一、引入部分

老师可以先问小朋友：“你们知道我们的身体是由哪些部分组成的吗？”通过提问激发孩子的兴趣，然后展示人体模型或图片，让孩子们观察并认识身体的不同部位及其功能。

二、学习部分

1. 认识身体结构

- 老师带领孩子逐一认识身体的主要器官，如头、手、脚、心脏、肺等，并简单解释它们的作用。

- 可以通过小游戏的方式进行，比如“找鼻子”、“摸耳朵”等活动，增加趣味性。

2. 养成良好卫生习惯

- 教导孩子正确的洗手方法，强调饭前便后要洗手的重要性。

- 展示牙刷和杯子，教孩子如何正确刷牙，保持口腔清洁。

3. 安全教育

- 播放安全教育视频或展示相关图片，向孩子讲解交通安全、防火防电等基本知识。

- 鼓励孩子讨论生活中遇到的安全问题，并分享解决办法。

三、实践部分

1. 模拟洗手

- 分组进行模拟洗手练习，确保每个孩子都能亲自操作，掌握正确的洗手步骤。

2. 刷牙比赛

- 组织小型刷牙比赛，评选出“最佳小牙医”，增强孩子们的积极性。

四、总结部分

老师总结今天的活动内容，再次强调健康和安全的重要性。鼓励孩子回家后继续实践所学的知识，与家人一起维护健康的生活方式。

活动延伸：

1. 在班级内设立“健康角”，放置一些关于健康的小知识卡片，供孩子随时阅读。

2. 定期开展类似的主题活动，帮助孩子巩固所学内容。

通过这样的活动设计，不仅能够提升孩子们对健康的认知，还能培养他们的自我保护能力，为今后的成长打下坚实的基础。