新学期即将开始，为了更好地完成五年级上册语文教学任务，提升学生语文素养，特制定本学期的教学工作计划，并附上详细的教学进度安排。

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，以培养学生的语文核心素养为目标，注重学生语文能力的全面发展，注重阅读与写作的有机结合，加强学生语言表达能力和思维能力的训练。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的语文基础，但部分学生在阅读理解、作文写作等方面仍存在不足。因此，在教学过程中要关注每个学生的发展需求，因材施教，激发学习兴趣，提高学习效率。

三、教学目标

1. 熟练掌握汉字书写规范，能够正确使用常用词语。

2. 能够流利朗读课文，理解文章的主要内容和中心思想。

3. 学会运用多种方法进行阅读理解，提高分析问题的能力。

4. 提升书面表达能力，能够写出结构完整、条理清晰的文章。

5. 培养良好的学习习惯，如预习、复习、积累等。

四、教学措施

1. 课堂上采用启发式教学法，鼓励学生积极参与讨论，发表自己的看法。

2. 利用多媒体资源丰富课堂教学内容，增强直观性和趣味性。

3. 定期组织读书交流活动，拓宽学生的知识面。

4. 加强家校沟通，共同促进学生进步。

5. 对后进生给予更多的关心和支持，帮助他们克服困难。

五、教学进度安排

第一周至第四周：学习第一单元内容，包括古诗两首、现代诗歌欣赏及相关练习题；

第五周至第八周：完成第二单元的学习，涵盖记叙文写作技巧及应用文写作指导；

第九周至第十二周：进入第三单元，重点讲解说明文的特点及其写作方法；

第十三周至第十六周：开展第四单元的教学，围绕议论文展开深入探讨；

第十七周至期末考试前：复习巩固所学知识，迎接即将到来的期末检测。

以上就是本学期的人教版部编本五年级上册语文教学工作计划以及相应的教学进度安排。希望各位老师能够根据实际情况灵活调整，确保教学质量稳步提升！