在教育事业中，师德师风建设始终是重中之重。作为幼儿教育工作者，我们深知肩负的责任重大，不仅要传授知识，更要培养孩子的品德与习惯，为他们的成长奠定坚实的基础。为了进一步提升教师队伍的整体素质，促进幼儿园的健康发展，我园近期组织开展了师德师风自查活动。

本次自查活动以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为指导，结合本园实际情况，通过个人自评、小组互评和集体评议的方式，全面梳理了教师在职业道德、职业操守以及日常教育教学中的表现。以下是自查的主要内容及发现：

一、职业道德建设情况

1. 爱岗敬业

大部分教师能够做到热爱幼教事业，积极投身于教学工作，表现出强烈的责任感和使命感。但在个别案例中，存在教师因个人情绪影响工作的现象，对此，我们将加强心理疏导和支持机制，帮助教师保持良好的心态。

2. 关爱学生

教师普遍能够关心爱护每一位孩子，注重培养孩子的自信心和独立性。但也有少数教师在面对特殊需求儿童时，缺乏足够的耐心和方法，这提醒我们需要加强针对性培训。

二、职业操守执行情况

1. 廉洁从教

全体教职工均能遵守廉洁自律原则，无违规收费或收受礼品等行为。这一成果得益于长期开展的警示教育和监督机制。

2. 尊重家长

教师与家长沟通顺畅，能够主动倾听家长的意见建议，并及时反馈孩子的发展状况。不过，在某些情况下，沟通方式还有待优化，需更加注重语言艺术和沟通技巧。

三、教育教学实践情况

1. 课程设计

幼儿园课程设置合理，注重寓教于乐，符合幼儿身心发展规律。然而，部分主题活动的内容深度有待挖掘，未来将邀请专家进行指导，进一步丰富课程内涵。

2. 安全保障

安全管理措施落实到位，定期组织安全演练，确保每位孩子的人身安全。但仍需强化突发事件应急处理能力，提高全体人员的安全意识。

四、改进措施与努力方向

针对此次自查中发现的问题，我园制定了以下整改措施：

- 加强师德教育，定期举办专题讲座和研讨活动；

- 完善考核评价体系，将师德表现纳入绩效评估；

- 拓展师资培训渠道，提升教师的专业技能和服务水平；

- 增设心理咨询室，为教师提供心理健康支持服务。

总之，通过本次自查活动，我们深刻认识到师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。未来，我们将继续秉持初心，不断探索创新，努力打造一支高素质、专业化的幼教团队，为孩子们创造一个充满温暖与希望的成长环境。

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