活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解身体的基本部位及其功能。

2. 技能目标：培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。

3. 情感目标：激发幼儿对健康的兴趣，形成积极的生活态度。

活动准备：

- 人体模型（可以是简易的纸质或塑料模型）

- 各种清洁用品（如肥皂、牙刷等）

- 健康小贴士卡片若干

- 音乐《洗手歌》

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式引导幼儿思考：“我们每天都要做什么事情来保持干净呢？”鼓励孩子们自由发言，比如洗脸、刷牙、洗手等。接着，教师可以引入今天的学习主题——“如何保持身体健康”。

二、认识身体部位

1. 教师出示人体模型，请一名幼儿上来指出自己知道的身体部位，并简单解释这些部位的作用。

2. 教师补充说明其他重要的身体部位及其功能，例如耳朵听声音、眼睛看东西等。

三、学习正确的卫生习惯

1. 洗手环节：播放《洗手歌》，带领幼儿一起跟着节奏做动作。同时讲解正确的洗手步骤，包括打湿双手、涂抹肥皂、搓手心手背、冲洗干净以及擦干。

2. 刷牙示范：使用模型演示正确的刷牙方法，并提醒幼儿早晚都要刷牙以保护牙齿。

3. 分发健康小贴士卡片给每位小朋友，让他们带回家与家人分享学到的知识。

四、互动游戏

组织一个小游戏叫做“我是健康小卫士”。将教室布置成一个模拟超市场景，每个角落放置不同的物品（如垃圾箱、玩具等），请幼儿轮流扮演顾客或服务员，在游戏中练习分辨哪些行为是健康的，哪些不是。

五、总结回顾

最后，请几位表现突出的小朋友分享他们今天学到的内容，并表扬所有参与活动的孩子们。教师也可以借此机会再次强调健康的重要性，并鼓励大家继续保持良好习惯。

活动延伸：

1. 在日常生活中持续关注孩子的个人卫生情况，及时给予指导。

2. 定期开展类似的健康主题活动，丰富孩子们的知识库。

通过这样一个系统化的教学设计，不仅能够帮助幼儿建立起初步的健康观念，还能促进其动手能力和社交技巧的发展。希望每位小朋友都能成为快乐又健康的小小探索者！