活动目标：

1. 培养幼儿的角色意识，初步了解家庭成员的不同角色和职责。

2. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力，鼓励他们与同伴进行互动交流。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，在游戏中体验生活中的乐趣。

活动准备：

1. 娃娃家场景布置：包括厨房、客厅、卧室等区域，配备相应的玩具家具（如小桌子、椅子、锅碗瓢盆等）。

2. 角色扮演服装：如围裙、厨师帽、医生白大褂等。

3. 各种仿真食品模型或道具。

4. 轻音乐作为背景音。

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师带领孩子们参观已经布置好的娃娃家场景，并简单介绍每个区域的功能。

- 提问：“小朋友，你们家里都有哪些人？他们在做什么呢？”引导孩子回忆并分享自己的家庭生活经验。

2. 分配角色（7分钟）

- 根据孩子的兴趣爱好及性格特点，合理分配角色，比如妈妈、爸爸、宝宝等。

- 给每位小朋友穿上对应的服装，帮助他们进入状态。

3. 自由游戏时间（20分钟）

- 孩子们在教师指导下开始自由玩耍。可以是做饭、照顾宝宝、看病等活动。

- 教师巡回观察，适时给予指导和支持，避免冲突发生。

4. 分享总结（8分钟）

- 游戏结束后，请几位表现突出的小朋友上台展示他们的“工作成果”，并向大家讲述自己刚才做了什么。

- 教师对整个活动进行点评，表扬积极参与的孩子，并强调团队合作的重要性。

延伸活动建议：

- 可以定期更换娃娃家内的布置，增加新的道具，保持新鲜感。

- 家长也可以参与到活动中来，共同营造温馨的家庭氛围。

通过这样的活动设计，不仅能让小朋友们在游戏中学习到基本的生活技能和社会常识，还能增进亲子关系，促进身心健康发展。