在幼儿教育中，数学是一个重要的学习领域，它不仅帮助孩子理解数字和数量的概念，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。以下是一份精心设计的大班数学公开课教案，旨在通过趣味性和互动性的方式激发孩子们对数学的兴趣。

一、活动目标

1. 认识数字6至10，并能正确书写。

2. 理解数字与物体数量之间的对应关系。

3. 培养孩子的观察能力和动手操作能力。

二、活动准备

1. 数字卡片（6-10）

2. 小动物图片若干（如兔子、小鸡等）

3. 彩色笔和练习纸

4. 数字拼图

三、活动过程

1. 引入新课

教师可以通过讲故事的形式引入今天的主题，比如讲述一个小动物们去森林探险的故事，在故事中提到不同数量的小动物遇到不同的挑战，以此来吸引孩子的注意力。

2. 认识数字

展示数字卡片，让孩子逐一认识数字6到10。可以结合儿歌或者简单的口诀来加深记忆，例如：“六六大顺，七巧板，八仙过海，九九归一，十全十美。”

3. 数量匹配游戏

将小动物图片分发给每个小朋友，请他们根据图片上的数量找到相应的数字卡片进行匹配。这个环节可以让孩子们直观地感受到数字与实际数量的关系。

4. 动手操作

提供一些简单的数学题目，让孩子们用彩色笔在练习纸上画出相应数量的图形来表示答案。这样既能锻炼他们的绘画技巧，又能巩固所学知识。

5. 拼图挑战

最后，组织一场数字拼图比赛。将预先准备好的数字拼图打乱顺序后交给孩子们，看谁能最快完成拼图并准确说出每个数字。

四、总结分享

活动结束时，鼓励孩子们分享自己的学习体验，讨论他们在活动中遇到的问题以及解决方法。教师也可以适时给予表扬和鼓励，增强孩子们的信心。

通过这样的教学设计，我们希望能够在轻松愉快的氛围中引导孩子们探索数学世界，为他们未来的学业打下坚实的基础。