活动目标：

1. 让幼儿了解洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。

2. 学习并掌握正确的洗手步骤——七步洗手法。

3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

1. 有关细菌和病毒传播的小视频或图片。

2. 洗手七步法的示意图。

3. 每个小朋友一个小水盆、肥皂或洗手液。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师通过播放一段关于细菌和病毒传播的小视频，引导幼儿讨论为什么需要洗手。提问：“小朋友们，你们知道为什么我们要经常洗手吗？”鼓励孩子们分享自己的看法。

二、学习环节（10分钟）

1. 教师出示洗手七步法的示意图，并逐一向幼儿讲解每一步骤的意义。例如：

- 第一步：掌心相对，手指并拢相互揉搓；

- 第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓；

- 第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；

- 第四步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转揉搓；

- 第五步：拇指在另一手掌心旋转揉搓；

- 第六步：指尖在另一手掌心揉搓；

- 第七步：一手握住另一只手大拇指旋转揉搓。

2. 教师示范如何按照这七个步骤正确洗手，并请个别小朋友尝试模仿。

三、实践操作（15分钟）

让每位小朋友都亲自体验一遍洗手的过程，确保他们能够熟练地完成每一个步骤。在此过程中，教师要耐心指导，帮助孩子纠正不规范的动作。

四、总结与延伸（5分钟）

活动结束时，教师可以再次强调洗手对于预防疾病的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中坚持使用七步洗手法来清洁双手。此外，还可以布置家庭作业，让家长监督孩子在家也坚持这样做。

教学反思：

本次活动中，我发现大部分幼儿都能够积极地参与到学习中来，并且对洗手有了更深的认识。不过也有少数几个小朋友因为年龄较小或者注意力分散而未能完全掌握技巧。针对这种情况，我认为今后可以在后续课程中增加更多互动游戏或者角色扮演的内容，以便于进一步巩固所学知识。同时也要注意根据不同孩子的接受能力调整教学方法，使每个孩子都能从中受益。