活动目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
2. 让幼儿了解一些常见的动物及其特点。
3. 鼓励幼儿大胆参与讨论，分享自己的想法。
活动准备：
1. 动物图片若干（如大象、猴子、长颈鹿等）。
2. 动物头饰若干。
3. 故事《森林里的小动物》。
活动过程：
一、导入部分
老师：“小朋友们，今天我们要去一个非常有趣的地方，你们猜猜是哪里？”
小朋友：“是动物园吗？”
老师：“对啦！我们今天要去参观动物园，看看里面都有哪些小动物。”
二、基本部分
1. 老师展示各种动物图片，并引导幼儿观察和描述这些动物的特点。
- 老师：“这是谁呀？它长得什么样？”
- 幼儿：“这是大象，它的鼻子长长的。”
- 老师：“对了，大象有一个很长的鼻子，我们可以叫它象鼻。”
2. 角色扮演
- 老师分发动物头饰给幼儿，让他们选择自己喜欢的角色进行表演。
- 幼儿戴上头饰后，模仿动物的动作和声音。
3. 故事时间
- 老师讲述故事《森林里的小动物》，让幼儿边听边思考。
- 故事结束后提问：“故事里有哪些动物？它们都做了什么？”
三、结束部分
1. 总结今天的活动内容，表扬积极参与的小朋友。
2. 提醒幼儿爱护动物，保护自然环境。
通过这次活动，不仅增强了孩子们的语言表达能力，还激发了他们对大自然的好奇心和探索欲。希望每位小朋友都能成为爱护动物、热爱自然的小使者。
