教学目标：

一、知识与能力：

1. 学习掌握文中重点词语的含义，如“狼藉”、“簌簌”等。

2. 理解文章通过细节描写展现父子深情的主题思想。

二、过程与方法：

1. 通过朗读课文，体会作者的情感变化。

2. 小组合作探究，分析父亲送别儿子时的具体行为和语言表达出的深沉父爱。

三、情感态度与价值观：

1. 感受文中所体现的父子之间的深厚感情。

2. 培养学生珍惜亲情、感恩父母的意识。

教学重点：

1. 分析父亲在车站送别儿子时的动作、语言，感受其对儿子深沉的爱。

2. 学习文章中细节描写的写作手法。

教学难点：

1. 理解文中“背影”的多重含义及其象征意义。

2. 引导学生结合自身经历，反思并珍惜与父母相处的时光。

教学过程：

一、导入新课

播放一段关于家庭温馨场景的视频短片，让学生感受家庭氛围。然后提问：“大家觉得家人之间最重要的是什么？”引导学生思考亲情的重要性，并引入朱自清先生的作品《背影》，开始今天的学习。

二、整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出生字词并查阅工具书解决疑惑。

2. 教师检查预习情况，讲解文中生僻词汇的意义。

3. 再次默读课文，思考问题：“文中主要写了哪些人物？他们之间发生了什么事情？”

三、深入研读

1. 找出文中描写父亲背影的句子，反复朗读，体会其中蕴含的情感。

2. 分组讨论：为什么作者特别强调了父亲的“背影”？这个“背影”有什么特殊的意义？

3. 全班交流分享，教师总结归纳：父亲的“背影”不仅是身体上的形象，更是精神上的象征，代表着无私奉献、默默付出的伟大父爱。

四、拓展延伸

1. 结合自己的生活实际，回忆与父母相处的美好瞬间，并写下一段文字描述。

2. 观看电影《爸爸去哪儿》片段，进一步感悟亲子关系中的爱与责任。

五、布置作业

1. 背诵文中感人至深的部分段落。

2. 完成一篇小作文《我的父亲》，运用学到的细节描写技巧来表现父亲的特点。

板书设计：

背影

——朱自清

1. 生字词学习

2. 父亲背影的意义

3. 细节描写的应用

4. 珍惜亲情的重要性

以上就是本次课程的教学设计，希望通过这节课的学习，同学们能够更加深刻地理解《背影》这篇文章所传达的思想内涵，并将其转化为实际行动，更好地孝敬父母、关爱家人。