为了确保幼儿在园期间的健康与安全，帮助他们养成良好的卫生习惯，有效预防各类传染性疾病的发生，特制定以下幼儿园预防传染病教案。本教案旨在通过寓教于乐的方式，让孩子们了解常见传染病的特点及传播途径，并学会采取有效的防护措施。

一、活动目标

1. 知识目标：让幼儿初步认识常见的传染病（如感冒、手足口病等），知道这些疾病是由细菌或病毒引起的。

2. 能力目标：培养幼儿良好的个人卫生习惯，比如勤洗手、不乱咬手指等；增强自我保护意识。

3. 情感目标：树立正确的健康观念，懂得关心他人，共同维护集体卫生环境。

二、活动准备

- 教具：关于预防传染病的小故事书、图片展示板、模拟玩具（如娃娃）、洗手液等；

- 场地布置：教室内外清洁整齐，保持通风良好；

- 音频资料：有关健康小常识的儿歌音频文件。

三、活动过程

（一）导入环节（5分钟）

老师可以先播放一段轻松愉快的儿歌音频，内容围绕“健康快乐每一天”，吸引小朋友注意力。接着提问：“小朋友们，你们觉得怎样才能让自己每天都开开心心、健健康康呢？”引导孩子们说出自己的想法，然后自然过渡到今天的主题——预防传染病。

（二）认知学习（10分钟）

1. 展示图片：出示一些常见的传染病症状图片（如发烧、咳嗽等），简单讲解其成因及危害。

2. 讲述故事：利用事先准备好的小故事书，向孩子们讲述一个关于小朋友因为没有注意卫生而生病的故事，强调不良生活习惯可能导致疾病的传播。

3. 观察讨论：组织孩子们观察身边的物品是否干净整洁，并讨论如何保持环境卫生。

（三）实践操作（15分钟）

1. 模拟演示：使用模拟玩具娃娃进行情景模拟，示范正确的洗手步骤，并邀请几位小朋友上台尝试。

2. 游戏互动：开展“我是小小卫生员”小游戏，让每个孩子轮流扮演检查员的角色，检查其他小伙伴是否按照要求做好了个人卫生工作。

3. 手工制作：指导孩子们用彩纸剪裁出“健康盾牌”，并在上面写下自己学到的预防措施，比如“多喝水”、“勤换衣”。

（四）总结分享（5分钟）

最后，请几位表现积极的小朋友分享他们在活动中收获的知识和感受。老师也可以再次强调预防传染病的重要性，并鼓励大家将所学应用到日常生活中去。

四、延伸活动

1. 家园合作：建议家长在家也继续强化孩子的健康教育，比如定期提醒孩子洗手、监督饮食均衡等。

2. 定期检查：每月安排一次全园范围内的卫生大扫除，确保教学环境始终处于最佳状态。

3. 健康档案：建立每位幼儿的健康档案，记录他们的疫苗接种情况以及是否有过传染病史。

通过本次教学活动，相信每位小朋友都能更加重视个人卫生，远离各种潜在的风险因素，享受无忧无虑的成长时光！