在小学阶段，体育教育是培养学生身体素质和健康意识的重要环节。对于三四年级的学生来说，这一阶段正是他们身体快速发育和兴趣培养的关键时期。因此，制定一份科学合理的体育教学计划显得尤为重要。

首先，在课程设置上，我们应注重多样性和趣味性。可以安排一些基础的体能训练，如跑步、跳绳等，这些活动能够有效增强学生的体质，同时也能让他们感受到运动的乐趣。此外，还可以加入团队合作类的游戏项目，比如接力赛跑、拔河比赛等，这样不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，还能培养他们的集体荣誉感和协作精神。

其次，针对三四年级学生的年龄特点，教师应当采用灵活多样的教学方法。可以通过情景模拟的方式引导学生参与进来，例如设立“小小探险家”的主题课程，让学生在游戏中学习如何正确地进行跳跃、攀爬等活动；或者组织一场“迷你奥运会”，通过模仿各种竞技项目的体验来激发学生对体育的兴趣。

再者，安全始终是我们工作的重中之重。在开展任何体育活动之前，都需要做好充分的安全检查，并向学生们讲解必要的安全知识。确保场地设施完好无损，避免因疏忽而导致意外发生。同时，还要根据天气情况调整活动内容，防止高温或寒冷天气对学生造成不良影响。

最后，鼓励家长积极参与到孩子的体育活动中去。家庭的支持对于促进孩子养成良好的生活习惯至关重要。可以通过举办亲子运动会等形式加强家校之间的沟通交流，共同为孩子们创造一个更加积极健康的成长环境。

总之，小学三四年级的体育教学计划需要综合考虑学生的身心发展需求以及社会发展的新趋势，不断探索创新的教学模式，以期达到最佳的教学效果。通过这样的努力，相信每一位学生都能享受到体育带来的快乐与益处！