在小学六年级的数学课程中，我们学习了正比例和反比例的概念。这两个概念是理解数量关系的重要基础，也是解决实际问题的关键工具。为了帮助同学们更好地掌握这些知识，我们可以通过分栏式的表格来整理和展示相关内容。

首先，让我们来看看正比例。当两个量之间的比值保持不变时，我们就称它们成正比例。例如，如果一辆汽车以恒定的速度行驶，那么它所行进的距离与时间成正比例。我们可以用以下分栏式表格来表示：

| 时间（小时） | 距离（公里） |

|--------------|--------------|

| 1| 60 |

| 2| 120|

| 3| 180|

| 4| 240|

从表中可以看出，每增加一小时，距离就增加60公里，这表明时间和距离成正比例。

接下来，我们来看反比例。当两个量的乘积保持不变时，我们就称它们成反比例。例如，如果一个小组的人数减少，每个人分到的任务量就会增加。同样地，我们也可以用分栏式表格来表示这种关系：

| 人数 | 每人任务量 |

|------|------------|

| 5| 12 |

| 4| 15 |

| 3| 20 |

| 2| 30 |

在这个例子中，随着人数的减少，每个人需要完成的任务量增加了，这表明人数和每人任务量成反比例。

通过这样的分栏式表格，我们可以更直观地理解和记忆正比例和反比例的关系。希望同学们在学习过程中能够灵活运用这些方法，提高自己的数学能力。