活动目标：

1. 基本了解陌生人可能带来的潜在危险。

2. 学会分辨陌生人的行为是否安全。

3. 提高自我保护意识，知道在日常生活中如何避免与陌生人接触。

活动准备：

1. 一些关于陌生人场景的图片或视频。

2. 小朋友熟悉的玩具和物品若干。

3. 故事书《不要随便跟陌生人走》。

活动过程：

一、故事导入

1. 老师讲述一个简短的故事，故事中一个小朋友在公园玩耍时遇到一个陌生人，陌生人以各种理由邀请小朋友跟他走。小朋友因为害怕拒绝了陌生人，并及时告诉了家长。

2. 讨论故事中的情节，引导小朋友思考为什么小朋友没有跟陌生人走，以及这样做的重要性。

二、情景模拟

1. 老师扮演陌生人，通过不同的方式试图接近小朋友，比如假装迷路、说有好玩的东西等，观察小朋友的反应。

2. 引导小朋友讨论在这些情景下应该怎么做，强调不要轻易相信陌生人的话，更不要跟随他们离开。

三、图片分析

1. 展示一些关于陌生人场景的图片，让小朋友观察并描述图片中的情况。

2. 和小朋友一起分析哪些行为是安全的，哪些是危险的，并给出相应的解释。

四、角色扮演游戏

1. 分组进行角色扮演游戏，小朋友分别扮演小朋友、家长和陌生人。

2. 模拟不同的情景，如在商场走失、路上遇到陌生人等，让小朋友在游戏中学会应对方法。

五、总结提升

1. 回顾今天学到的知识，强调不要轻易跟陌生人走的重要性。

2. 鼓励小朋友在日常生活中多注意安全，遇到问题要及时向家长或老师求助。

活动延伸：

1. 在家中与父母一起复习今天学到的安全知识。

2. 绘制一幅关于“不跟陌生人走”的图画，加深印象。

通过这次活动，希望小朋友能够初步建立自我保护的意识，学会在面对陌生人时保持警惕，确保自己的安全。