随着教育改革的不断深入，农村小学数学教学也面临着新的机遇与挑战。为了进一步提升教学质量，优化课堂教学结构，促进教师专业成长，结合本校实际，特制定本年度数学教研组工作计划。

一、指导思想

以全面提高学生数学素养为核心，坚持以学生发展为本，注重基础与能力并重，强化课堂教学实效，推动数学教学向高质量、高效率方向发展。同时，加强教师队伍建设，提升教研水平，打造一支业务精、能力强、素质高的数学教师队伍。

二、工作目标

1. 提高课堂教学质量，优化教学方法，提升学生的数学思维能力和解决问题的能力。

2. 加强教师培训与学习，提升教师的专业素养和教学技能。

3. 深化教学研究，开展形式多样的教研活动，增强团队协作意识。

4. 推动课程改革，探索适合农村小学的教学模式和评价方式。

三、具体措施

1. 加强集体备课制度

定期组织教研组成员进行集体备课，共同研究教材内容，分析学情，制定切实可行的教学方案。通过资源共享、经验交流，提升整体教学水平。

2. 开展听课评课活动

组织教师相互听课、评课，鼓励青年教师积极参与，通过听评课活动发现教学中的问题，及时改进教学方法，提升课堂效率。

3. 组织专题教研活动

针对数学教学中的重点和难点，如计算能力、应用题教学、几何初步等，定期开展专题研讨，邀请有经验的教师进行讲座或示范课，提升教师的教学能力。

4. 加强教师培训与学习

鼓励教师参加各类培训、进修和线上学习，拓宽视野，更新教学理念。同时，建立教师学习小组，分享学习心得，形成良好的学习氛围。

5. 推进教学资源建设

整理和开发适合农村小学的数学教学资源，包括课件、习题、教具等，丰富教学手段，提高课堂教学的趣味性和有效性。

6. 加强家校合作

通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，引导家长关注孩子的数学学习情况，形成家校共育的良好局面。

四、工作安排

- 第一季度：制定教研计划，组织教师培训，开展集体备课。

- 第二季度：开展公开课、评课活动，组织专题研讨。

- 第三季度：总结前期教研成果，调整教学策略，准备期末复习。

- 第四季度：进行学期总结，评估教研成效，规划下一年度工作。

五、保障措施

1. 学校领导高度重视教研工作，为教研组提供必要的支持和保障。

2. 建立健全教研管理制度，明确职责分工，确保各项工作有序开展。

3. 鼓励教师积极参与教研活动，对表现突出的教师给予表彰和奖励。

总之，2018年农村小学数学教研组将以务实的态度、创新的精神，扎实推进各项工作，努力提升数学教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。