在2020年，作为一名中学教师，我深知语言文字工作在教学中的重要性。语言不仅是交流的工具，更是文化传承和思想表达的重要载体。因此，在本年度的工作中，我将结合学校整体的语言文字工作部署，制定一份切实可行的个人工作计划，以提升自身语言素养，促进学生语言能力的发展。

首先，我将加强自身的语言基本功训练。作为教师，良好的普通话水平和规范的书面表达能力是基本要求。为此，我计划每天抽出一定时间进行朗读练习，重点提高语音标准度与语感。同时，我会定期阅读教育类书籍和专业期刊，提升自己的理论水平和写作能力，确保在教学过程中能够准确、清晰地传达知识。

其次，我将在课堂教学中注重语言文字的规范化使用。在授课过程中，我会严格遵守国家通用语言文字的使用规范，做到用词准确、语法正确、板书工整。同时，我会鼓励学生在课堂上积极发言，锻炼他们的口头表达能力，并引导他们养成良好的书写习惯，减少错别字和语法错误的发生。

此外，我还计划积极参与学校组织的语言文字相关活动。例如，参加普通话测试培训、参与校园推普周活动、协助开展“经典诵读”等项目。通过这些活动，不仅能够提升自身的语言素养，还能为营造良好的校园语言环境贡献力量。

在日常工作中，我也会注重与同事之间的交流与合作。通过听课评课、集体备课等方式，学习他人的教学经验，借鉴优秀的教学方法，进一步优化自己的教学方式。同时，我也愿意与其他教师共同探讨语言文字教学中的问题，形成良好的教研氛围。

最后，我将定期对自己的工作进行总结与反思。每学期末，我会回顾自己在语言文字方面的工作成效，查找不足之处，并制定下一步的改进措施。通过不断调整和优化，使自己的语言教学水平逐步提升。

总之，2020年的语言文字工作对我而言是一项长期而系统的任务。我将以认真负责的态度，不断提升自身素质，努力营造一个更加规范、高效、和谐的语言学习环境，为学生的全面发展打下坚实的基础。