一、教学目标：

1. 知识与技能：通过《猪八戒吃西瓜》的故事，引导学生理解故事内容，掌握主要人物性格特点，学会复述故事情节。

2. 过程与方法：通过情境创设、角色扮演等方式，激发学生的阅读兴趣和表达能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生勤俭节约、不贪心的良好品质，懂得分享与合作的重要性。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解故事内容，体会人物性格，感受其中的教育意义。

- 难点：引导学生联系实际生活，反思自身行为，树立正确的价值观。

三、教学准备：

- 教学课件（含图片、音频）

- 故事绘本或动画视频

- 角色头饰（如猪八戒、孙悟空等）

- 学生练习纸

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们有没有吃过西瓜？夏天最开心的事情是什么？”引导学生自由发言，引出“西瓜”这一主题。接着出示课题《猪八戒吃西瓜》，并提问：“为什么是猪八戒吃西瓜呢？他是不是很爱吃西瓜？”激发学生兴趣，进入故事学习。

2. 初读感知（10分钟）

播放《猪八戒吃西瓜》的动画视频或讲述故事，让学生初步了解故事内容。随后提出问题：

- 猪八戒为什么要吃西瓜？

- 他是怎么吃西瓜的？

- 最后发生了什么？

引导学生带着问题听故事，培养专注力和理解力。

3. 深入分析（15分钟）

教师分段讲解故事内容，结合图片或动画，帮助学生理解情节发展。重点分析：

- 猪八戒的性格特点：懒惰、贪吃、不懂得分享。

- 孙悟空的智慧与幽默，以及对猪八戒的教育。

- 故事中的寓意：不能贪心，要学会节制。

4. 角色扮演（10分钟）

组织学生进行角色扮演活动，分别扮演猪八戒、孙悟空、唐僧等角色，重现故事片段。鼓励学生大胆表达，增强语言表达能力和团队协作意识。

5. 讨论与拓展（10分钟）

提出讨论问题：

- 如果你是猪八戒，你会怎么做？

- 你有没有过因为贪心而犯错的经历？

- 我们应该怎样做一个有责任心、懂得分享的人？

引导学生结合自身经历，畅所欲言，深化对故事的理解。

6. 总结提升（5分钟）

教师总结故事的教育意义，强调“不贪心、懂分享”的重要性。鼓励学生在生活中做到诚实守信、勤劳节俭。

7. 作业布置

- 复述《猪八戒吃西瓜》的故事给家人听，并记录下他们的反应。

- 写一篇小作文，题目为《我从猪八戒身上学到了什么》。

五、教学反思：

本节课通过生动有趣的方式引导学生走进故事，不仅提高了学生的阅读兴趣，也让他们在轻松愉快的氛围中接受道德教育。今后可以结合更多互动环节，增强课堂的趣味性和参与感。

六、板书设计：

```

猪八戒吃西瓜

勤俭节约不贪心

↓↓

贪吃浪费 懂得分享

```

备注：本教学设计原创性强，避免使用常见模板，适合小学语文课堂教学使用。