为弘扬中华优秀传统文化，增强学生对古典文学的热爱与理解，提升学生的语言表达能力和文化素养，北安小学特制定本学期“古诗词诵读活动计划”。通过系统的诵读、学习和展示，让学生在经典中感受诗意，在吟咏中陶冶情操。

一、活动目标

1. 激发学生对古诗词的兴趣，培养良好的阅读习惯。

2. 增强学生的语言感知能力与审美鉴赏水平。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。

4. 提高学生的普通话朗读水平，增强自信心与表现力。

二、活动对象

全校各年级学生，以班级为单位开展诵读活动。

三、活动内容与形式

1. 每日晨读：每天早晨安排10-15分钟的古诗词诵读时间，由语文老师组织学生集体朗读或跟读录音。

2. 每周一诗：每周精选一首经典古诗，布置给学生进行背诵与理解，并在下周一进行抽查或展示。

3. 诗词朗诵比赛：每学期举办一次全校性的古诗词朗诵比赛，鼓励学生积极参与，展示风采。

4. 主题诵读活动：结合传统节日（如清明、端午、中秋等）开展专题诵读活动，让学生在情境中体会诗词意境。

5. 亲子共读：鼓励家长与孩子共同参与古诗词诵读，增进亲子关系，营造家庭学习氛围。

四、实施步骤

1. 宣传动员阶段（第1周）

通过班会、广播、宣传栏等形式向全体师生介绍活动内容与意义，激发参与热情。

2. 组织实施阶段（第2-12周）

各班根据计划开展日常诵读、每周一诗等活动，教师做好指导与记录。

3. 成果展示阶段（第13-14周）

组织朗诵比赛、作品展示、优秀诵读视频评选等活动，表彰先进，树立榜样。

4. 总结反馈阶段（第15周）

对活动进行全面总结，收集师生意见与建议，为今后活动提供参考。

五、保障措施

1. 学校将为各班提供必要的古诗词资料和朗读素材。

2. 鼓励教师积极参加相关培训，提高古诗词教学水平。

3. 家长积极配合，营造良好的家庭诵读环境。

4. 设立“诗词小达人”、“书香班级”等荣誉称号，激励学生持续参与。

六、预期效果

通过本次活动的开展，期望能够使学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶，提升自身文化素养，同时增强对祖国文化的认同感和自豪感。让古诗词成为孩子们成长路上的一盏明灯，照亮他们前行的方向。

北安小学将继续致力于打造有文化底蕴、有温度的校园，让每一位学生都能在诗词的海洋中畅游，收获知识与快乐。