在高考语文的考试中，文言文阅读一直是考生们感到棘手的一部分。它不仅考查学生对古汉语词汇、句式和语法的理解能力，还涉及对文章思想内容的把握和文化背景的了解。因此，如何高效地掌握文言文阅读技巧，成为许多考生关注的重点。

文言文之所以难，首先在于它的语言形式与现代汉语差异较大。许多词语在古代有特定的含义，而这些含义往往与现代用法不同。例如，“走”在古文中常指“跑”，而非“行走”；“书”可能指“信件”或“书籍”。因此，考生在阅读时需要具备一定的语感和积累，才能准确理解文意。

其次，文言文的句式结构复杂，常常采用倒装、省略等修辞手法。比如，“不以物喜，不以己悲”这样的句子，表面上看似简单，但其背后蕴含着深刻的哲理。只有通过反复阅读和分析，才能真正领悟其中的内涵。

此外，文言文阅读还涉及对作者思想情感的把握。一篇优秀的文言文作品，往往不仅是对事实的叙述，更是作者情感与思想的表达。考生在阅读时，应注重体会作者的写作意图，结合历史背景进行深入思考，从而更全面地理解文章。

为了提高文言文阅读的能力，考生可以从以下几个方面入手：

1. 积累常用词汇：掌握常见的文言实词和虚词，如“之、乎、者、也”等，有助于快速理解句意。

2. 熟悉常见句式：了解判断句、被动句、倒装句等基本句式结构，提升阅读效率。

3. 多读多练：通过大量阅读历年真题和经典文言文作品，培养语感，增强理解能力。

4. 结合历史背景：了解文章所处的时代背景，有助于更准确地把握作者的思想感情。

5. 注重翻译训练：在翻译过程中，可以加深对文言文的理解，并发现自身知识的薄弱点。

总之，文言文阅读虽然难度较大，但只要方法得当、持之以恒，就能逐步提高自己的阅读水平。它是通往语文高分的重要一环，也是中华文化传承的重要途径。希望每位考生都能在文言文阅读中找到乐趣，收获成长。