为全面贯彻落实党的教育方针，加强教师队伍建设，提升教师职业道德素养和职业行为规范，进一步营造风清气正的育人环境，根据上级教育主管部门的相关要求，结合本校实际，特制定《教师2023年学校师德师风学习计划》。

本计划旨在通过系统性、持续性的学习与实践，引导全体教师树立正确的教育观、学生观和职业观，增强教书育人的责任感和使命感，切实提高教师队伍的整体素质和师德水平。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，以“立德树人”为根本任务，强化教师思想政治建设和职业道德建设，弘扬高尚师德，树立良好教风，努力打造一支政治坚定、业务精湛、师德高尚的教师队伍。

二、学习内容

1. 师德理论学习：组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，深刻领会其内涵与要求。

2. 先进典型学习：通过观看优秀教师事迹报告、阅读先进人物事迹材料等方式，学习身边的榜样，激发教师的敬业精神和奉献意识。

3. 警示教育学习：结合近年来违反师德师风的典型案例，开展警示教育活动，增强教师的纪律意识和法律意识。

4. 政策法规学习：加强《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规的学习，提升依法执教能力。

三、学习形式

1. 集中学习与个人自学相结合：定期组织全校教师参加集中学习，同时鼓励教师利用业余时间进行自主学习。

2. 专题讲座与交流研讨相结合：邀请专家开展师德师风专题讲座，组织教师进行座谈讨论，分享学习体会。

3. 实践活动与反思总结相结合：将师德学习融入日常教育教学工作中，通过教学反思、学生评价等方式检验学习成效。

四、实施步骤

1. 动员部署阶段（2023年3月）：召开全校师德师风建设专题会议，明确学习目标和任务分工。

2. 学习落实阶段（2023年4月—11月）：按照学习计划有序开展各项学习活动，确保内容落实到位。

3. 总结提升阶段（2023年12月）：对全年师德师风学习情况进行总结评估，表彰先进，查找不足，持续改进。

五、保障措施

1. 加强组织领导：成立由校领导牵头的师德师风学习领导小组，统筹协调各项工作。

2. 完善考核机制：将师德表现纳入教师年度考核和评优评先的重要依据。

3. 营造良好氛围：通过宣传栏、校园广播、微信公众号等多种渠道，广泛宣传师德师风建设成果，营造尊师重教的良好氛围。

通过本年度师德师风学习计划的实施，将进一步增强教师的职业认同感和责任感，推动学校教育质量不断提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。