一、填空题

1. 课文《植物妈妈有办法》告诉我们，植物妈妈为了让自己的孩子________，想出了许多奇妙的办法。

2. 蒲公英的种子是靠________传播的。

3. 苍耳的种子是靠________传播的。

4. 小朋友要仔细观察，才能发现植物妈妈的________。

5. 植物妈妈用________的方法来保护自己的孩子。

二、选择题

1. 下列哪种植物是通过风力传播种子的？（ ）

A. 花生

B. 蒲公英

C. 豆角

D. 苍耳

2. 苍耳的种子上长着什么？（ ）

A. 羽毛

B. 刺

C. 粘液

D. 风车

3. 植物妈妈的办法中，不包括以下哪一种？（ ）

A. 风吹

B. 动物带

C. 人工播种

D. 弹射

4. 《植物妈妈有办法》这篇课文主要告诉我们的道理是：（ ）

A. 植物比人类更聪明

B. 我们要爱护花草树木

C. 要细心观察大自然

D. 植物的种类很多

5. 小朋友要怎样才能发现植物妈妈的办法？（ ）

A. 不动脑筋

B. 大声说话

C. 认真观察

D. 随便看看

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1. 蒲公英的种子是靠动物传播的。（ ）

2. 苍耳的种子能粘在小动物的皮毛上。（ ）

3. 植物妈妈的办法都是相同的。（ ）

4. 文章告诉我们，植物也有自己的生存智慧。（ ）

5. 小朋友只要随便看看就能发现植物的奥秘。（ ）

四、简答题

1. 课文里提到了哪些植物传播种子的方式？请写出三种。

答：__________________________

2. 为什么说植物妈妈有办法？你从中得到了什么启发？

答：__________________________

3. 请你用自己的话描述一下蒲公英和苍耳的传播方式。

答：__________________________

五、拓展思考

如果你是一颗植物的种子，你会希望妈妈用什么方式带你去旅行？为什么？

答：__________________________

参考答案（教师或家长使用）

一、填空题

1. 四处去旅行

2. 风

3. 动物

4. 好办法

5. 各种

二、选择题

1. B

2. B

3. C

4. C

5. C

三、判断题

1. ×

2. √

3. ×

4. √

5. ×

四、简答题（略）

五、拓展思考（略）

本练习题围绕课文内容设计，旨在帮助学生理解植物传播种子的不同方式，并培养观察自然的兴趣与能力。