一、活动目标：

1. 认识鲸鱼的基本特征，激发幼儿对海洋生物的兴趣。

2. 通过观察图片和视频，初步了解鲸鱼的生活环境和习性。

3. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己看到的鲸鱼。

二、活动准备：

1. 鲸鱼相关图片、视频（如蓝鲸、座头鲸等）。

2. 鲸鱼模型或手工材料（纸板、彩纸、黏土等）。

3. 鲸鱼声音的音频资料。

4. 活动背景音乐（轻柔的海洋风格音乐）。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用轻柔的声音提问：“小朋友，你们知道大海里有哪些神奇的动物吗？”引导幼儿自由发言。接着出示鲸鱼图片，问：“这是什么？它生活在哪儿？”引发幼儿兴趣。

2. 观察与讨论（10分钟）

播放一段简短的鲸鱼视频，让幼儿观看并说说自己看到了什么。教师引导幼儿描述鲸鱼的外形、颜色、动作等，鼓励他们用简单的语言表达。

3. 知识讲解（8分钟）

教师用简单易懂的语言介绍鲸鱼的基本知识，如：鲸鱼是生活在海里的大动物，虽然名字中有“鱼”字，但其实不是鱼，而是哺乳动物；鲸鱼会唱歌，还会用声音交流等。

4. 动手操作（15分钟）

提供材料，让幼儿尝试制作“美丽的鲸鱼”。可以是绘画、剪贴画或黏土造型。教师在旁协助，鼓励幼儿发挥想象力。

5. 分享与展示（7分钟）

幼儿完成作品后，轮流介绍自己的“鲸鱼”，教师给予积极评价，增强幼儿的自信心和成就感。

6. 结束语（5分钟）

教师总结今天的活动内容，并提醒幼儿要爱护海洋环境，保护鲸鱼和其他海洋生物。

四、延伸活动建议：

1. 在区域角设置“海洋世界”主题墙，布置鲸鱼等相关海洋生物的图片和模型。

2. 组织一次“我眼中的鲸鱼”绘画比赛，鼓励幼儿继续探索和表达。

3. 邀请家长参与，共同完成一次亲子手工活动，增进家庭互动。

五、活动反思：

本次活动以趣味性和互动性为主，通过多种感官体验帮助幼儿认识鲸鱼，激发了他们的好奇心和探索欲望。在今后的活动中，可以进一步丰富内容，加入更多关于海洋生态的知识，提升幼儿的环保意识。