一、教学目标：

1. 让学生了解校园生活中常见的安全隐患，增强自我保护意识。

2. 掌握基本的安全常识和应对突发情况的方法。

3. 培养学生遵守纪律、注意安全的良好习惯。

二、教学重点与难点：

- 重点：交通安全、校园活动安全、防骗防拐、防火防电等基本安全知识。

- 难点：如何让学生在实际生活中自觉遵守安全规范，提高自我保护能力。

三、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、安全知识小视频、安全知识问答卡片。

- 学生准备：笔记本、笔、课前思考题（如“你遇到过哪些危险？你是怎么处理的？”）。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生进入主题：“同学们，你们知道我们每天上学路上有哪些需要注意的地方吗？”

播放一段关于校园安全事故的小短片，引发学生的兴趣和思考。

2. 安全知识讲解（20分钟）

（1）交通安全：

讲解过马路要走人行横道、红灯停绿灯行、不随意穿越马路等基本规则。结合图片或动画展示正确与错误的行为对比。

（2）校园活动安全：

提醒学生不在走廊奔跑、上下楼梯靠右行、不玩危险游戏、不攀爬高处等。强调集体活动中的秩序和安全。

（3）防骗防拐：

通过情景模拟，教育学生不要轻信陌生人，不随便跟人走，记住家长电话和家庭住址，遇到问题及时求助老师或警察。

（4）防火防电：

介绍火灾发生时的正确逃生方法，不玩火、不乱拉电线、不接触电器插座等。

3. 互动环节（10分钟）

开展“安全知识小竞赛”：

将学生分成小组，进行抢答比赛，题目涵盖交通安全、防骗、防火等内容。答对者可获得小奖品，激发学生学习兴趣。

4. 情景模拟（10分钟）

设置几个生活中的安全场景，如“被陌生人搭讪”、“发现火灾”、“被同学欺负”等，让学生分组进行角色扮演，演练正确的应对方式。

5. 总结与反思（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调“安全无小事”，鼓励学生在日常生活中时刻保持警惕，养成良好的安全习惯。

布置课后作业：

写一篇“我身边的危险”小作文，要求写出自己观察到的安全隐患及应对方法。

五、教学反思：

本节课通过多种教学形式，增强了学生的安全意识和自我保护能力。今后应加强与家长的沟通，形成家校共育的合力，共同保障学生的安全成长。

六、附录：

- 安全知识问答卡

- 安全教育宣传图册

- 家长联系表

备注： 本教案根据小学低年级学生的认知水平和行为特点设计，注重趣味性与实用性相结合，力求让每一位学生都能在轻松愉快的氛围中掌握必要的安全知识。