一、活动名称：

《老婆婆的枣树》

二、活动领域：

语言与社会

三、适用年龄：

5-6岁（幼儿园大班）

四、活动目标：

1. 理解故事内容，能复述故事的主要情节，感受故事中的情感变化。

2. 培养幼儿的倾听能力和表达能力，鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

3. 引导幼儿体会分享与关爱的重要性，懂得关心他人、乐于助人。

五、活动准备：

- 故事图片或PPT课件

- 老婆婆和小动物的头饰

- 枣树的图片或实物模型

- 音乐《小星星》或其他轻柔背景音乐

六、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示枣树的图片，提问：“小朋友，你们见过枣树吗？枣子是什么味道的？”

引导幼儿自由发言，激发兴趣。接着引入故事：“今天我们要听一个关于‘老婆婆的枣树’的故事。”

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《老婆婆的枣树》的故事，过程中配合图片或动作表演，帮助幼儿理解故事情节。

故事大意如下：

有一位老婆婆种了一棵枣树，每年秋天都会结出很多红红的枣子。可是有一天，枣树被风吹倒了，叶子落光了，枣子也不见了。老婆婆很伤心，坐在树下哭。这时，小兔子、小松鼠、小刺猬都来了，它们一起想办法帮助老婆婆，把枣树重新种好，并且在春天里，枣树又开花了，结出了新的果实。

3. 师生互动讨论（10分钟）

- 提问：“老婆婆为什么哭了？”

- “小动物们是怎么帮助她的？”

- “你有没有帮助过别人？你感觉怎么样？”

鼓励幼儿大胆发言，表达自己的看法，教师适时引导，让幼儿明白“分享”和“帮助”是快乐的事情。

4. 角色扮演（10分钟）

请几名幼儿戴上头饰，分别扮演老婆婆、小兔子、小松鼠等角色，进行简单的对话表演，加深对故事的理解和记忆。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结：“今天我们听了《老婆婆的枣树》这个故事，知道了遇到困难时要互相帮助，也明白了分享和关爱的重要性。希望小朋友们都能像故事里的小动物一样，做一个有爱心的人。”

七、活动延伸：

- 在美工区提供纸张和彩笔，让幼儿画出自己心中的“枣树”。

- 在生活区设置“帮助角”，鼓励幼儿在日常生活中主动帮助他人。

八、活动评价：

通过本次活动，幼儿能够理解故事内容，积极参与讨论和表演，初步形成关爱他人的意识。教师可根据幼儿的表现进行个别指导，进一步提升其语言表达和社会交往能力。

九、教学反思：

本次活动中，幼儿兴趣浓厚，参与度高，但在角色扮演环节中，部分幼儿表现得较为拘谨，今后可以多设计一些轻松有趣的互动形式，增强幼儿的自信心和表现力。