在一个阳光明媚的早晨，小明正坐在教室里，手里拿着一本破旧的数学书。他的数学成绩一直不太好，每次考试都只能勉强及格。老师总是说：“数学是思维的体操，只要多动脑，就一定能学好。”可是小明总觉得数学太枯燥了，一点意思都没有。

有一天，数学课上，老师走进教室，手里拿着一个漂亮的彩色盒子，神秘地说：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘数字迷宫’。”小明一听“游戏”两个字，立刻来了精神。

老师把全班同学分成几个小组，每个小组要合作解开一个谜题，才能找到“宝藏”。谜题是这样的：在一张纸上画出一个由数字组成的迷宫，每个路口都有一个算式，只有算对了才能继续前进。最后，正确的路径会通向一个隐藏的小礼物。

小明和他最好的朋友小华被分到了一组。他们认真地研究起题目来。第一个路口是一个简单的加法题：“3 + 5 = ?”小明很快回答：“8！”老师点头表示正确，他们顺利进入下一个房间。

接下来的题目越来越难，有减法、乘法，甚至还有简单的分数运算。小明一开始还紧张，但随着一次次的成功，他的自信心也慢慢建立起来。他发现，原来数学并不是那么可怕，反而充满了挑战和乐趣。

当他们终于走到终点时，发现盒子里不仅有糖果，还有一张卡片，上面写着：“数学不是死记硬背，而是智慧的旅程。”

从那天起，小明开始主动去思考数学问题，不再害怕考试。他明白了，原来数学也可以像玩游戏一样有趣，只要用心去探索，就能发现其中的乐趣。

这个故事告诉我们，学习数学不一定要枯燥无味，只要方法得当，它就会变成一场充满惊喜的冒险。希望每一个小朋友都能像小明一样，在数学的世界里找到属于自己的快乐！