时光荏苒，转眼间本学期的教学工作已接近尾声。作为中等职业学校的一名班主任，我深知自己肩负的责任不仅在于传授知识，更在于引导学生树立正确的价值观、培养良好的学习习惯和职业素养。回顾这一学期的工作，既有收获，也有不足，现将本学期的班主任工作总结如下：

一、班级管理方面

在日常管理中，我始终坚持以“以人为本”的理念，注重学生的个性化发展。通过制定详细的班级管理制度，明确班干部职责，增强学生的自我管理能力。同时，定期召开班会，了解学生的思想动态和学习情况，及时发现问题并加以引导。针对个别学生存在的纪律问题，采取耐心教育与正面引导相结合的方式，帮助他们逐步改正不良行为。

二、学风建设方面

良好的学风是班级发展的基础。我积极配合任课教师，关注学生的学习状态，鼓励学生积极参与课堂互动，营造积极向上的学习氛围。对于成绩落后的学生，我主动与其沟通，分析原因，帮助其制定合理的学习计划，并安排学习小组进行帮扶，提升整体班级的学习效率。

三、思想教育与心理健康辅导

中职学生正处于身心发展的关键阶段，思想波动较大，容易受到外界影响。因此，我在日常工作中注重对学生的思想引导，利用主题班会、谈心谈话等形式，帮助学生树立正确的人生观和价值观。同时，关注学生的心理健康，对存在心理压力或情绪问题的学生及时给予关心和疏导，确保他们在健康、积极的环境中成长。

四、家校联系与沟通

家庭是学生教育的重要组成部分。我坚持与家长保持密切联系，通过电话、微信、家长会等多种方式，及时反馈学生在校表现，听取家长的意见和建议。通过家校合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

五、存在问题与改进方向

尽管本学期在班级管理方面取得了一定成效，但仍存在一些不足。例如，部分学生自律性较差，学习动力不足；个别学生缺乏目标感，对未来的职业规划不够清晰。针对这些问题，下学期我将加强个别学生的跟踪管理，开展更多职业规划指导活动，帮助学生树立信心，明确发展方向。

总结本学期的工作，我深刻体会到班主任工作的复杂性和重要性。在未来的工作中，我将继续以高度的责任感和饱满的热情投入到班级管理中，不断提升自身素质，为学生的成长和发展贡献更多力量。