一、活动名称：月饼圆圆

二、活动目标：

1. 认识中秋节的节日意义，了解月饼的基本形状和象征意义。

2. 通过观察、触摸、绘画等方式，感知月饼的外形特征。

3. 激发幼儿对传统节日的兴趣，培养对家庭和团圆的情感。

三、活动准备：

1. 实物月饼若干（可为仿真或安全食品）。

2. 月饼图片、中秋节相关图片。

3. 绘画材料：彩色卡纸、蜡笔、水彩笔等。

4. 音乐：轻柔的中秋背景音乐。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用轻松愉快的语气与幼儿互动：“小朋友们，你们知道明天是什么日子吗？是中秋节！中秋节的时候，我们一家人会一起吃什么呢？对了，就是月饼！今天我们就来认识一下‘月饼圆圆’。”

2. 观察与讨论（10分钟）

教师出示月饼实物或图片，引导幼儿仔细观察，并提问：

- “这个月饼是什么形状的？”

- “它是什么颜色的？”

- “你有没有吃过月饼？味道怎么样？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师适时给予肯定和引导。

3. 游戏活动：找一找（10分钟）

教师准备几张不同形状的“月饼”卡片（圆形、方形、三角形等），请幼儿找出哪一个是“圆圆的月饼”。

游戏结束后，教师总结：“月饼通常是圆圆的，象征着团圆和幸福。”

4. 手工活动：我来画月饼（15分钟）

教师分发绘画材料，引导幼儿用自己喜欢的颜色和方式画出自己心中的“月饼”。可以是简单的圆形，也可以加上花纹、图案等。

在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，并适时表扬他们的作品。

5. 情感升华（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，带领幼儿一起朗诵简短的儿歌或讲述关于中秋节的故事，如《嫦娥奔月》，让幼儿感受节日的氛围和家庭的温暖。

6. 小结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享今天学到的知识，并尝试制作一个“月饼”送给家人。

五、活动延伸：

1. 家园共育：建议家长在中秋节当天与孩子一起品尝月饼，讲述节日故事，增强亲子互动。

2. 区角活动：在美工区投放更多材料，供幼儿继续创作“月饼”作品。

六、活动反思：

本次活动以“月饼圆圆”为主题，结合观察、游戏、绘画等多种形式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中了解中秋节的习俗。通过动手操作，不仅锻炼了幼儿的动手能力，也增强了他们对传统节日的认同感和兴趣。后续可结合更多节日元素，丰富教学内容。