一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够准确掌握课文中的生字新词，理解并背诵重点段落。同时，了解秦始皇陵兵马俑的历史背景及其艺术价值，提升学生的文化素养。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习的方式，引导学生自主探究秦兵马俑的特点和意义。利用多媒体资源，如图片、视频等，增强课堂的趣味性和直观性。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生对祖国悠久历史文化的热爱之情，激发他们的民族自豪感。鼓励学生树立保护文化遗产的责任意识。

二、教学重难点：

重点：理解秦兵马俑的艺术特点及它所代表的文化内涵。

难点：引导学生从不同角度欣赏秦兵马俑的独特魅力，并能用自己的语言表达出来。

三、教学准备：

教师需提前准备好相关资料，包括但不限于文字描述、图片展示、视频片段等。此外，还需设计一些互动环节，以便更好地调动学生参与的积极性。

四、教学过程：

1. 导入新课：

教师可以先播放一段关于秦兵马俑的纪录片或者幻灯片，让学生直观感受这些古代艺术品的魅力。然后提问：“你们知道这是什么吗？”引发学生思考并引入课题。

2. 新知讲解：

（1）介绍秦始皇统一六国后建立的强大帝国以及他为自己建造陵墓的决心；

（2）详细讲述秦兵马俑出土的过程及其发现的重大意义；

（3）分析秦兵马俑在造型、色彩等方面的表现手法，突出其精湛技艺。

3. 实践活动：

将全班分成若干小组，每组负责研究一个特定方面的问题，比如“秦兵马俑为何如此逼真？”、“秦兵马俑对我们今天的生活有什么启示？”等。各小组讨论结束后派代表上台汇报研究成果。

4. 总结归纳：

回顾本节课的主要内容，强调秦兵马俑作为世界第八大奇迹的地位，并鼓励大家珍惜这份宝贵的文化遗产。

五、作业布置：

1. 抄写文中优美句子，并尝试仿写；

2. 查阅更多有关秦兵马俑的信息，下节课分享给同学们；

3. 完成配套练习册的相关题目。

六、板书设计：

四年级语文——秦兵马俑

1. 秦始皇与秦陵

2. 兵马俑的发现

3. 艺术成就

4. 文化价值

以上就是本次《四年级语文秦兵马俑教案》的内容概要。希望每位同学都能从中受益匪浅，感受到中华文明的博大精深！