作为一名人民教师，我深知肩上的责任重大。近期通过深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，我对自己的职业操守和教育理念有了更加深刻的认识。以下是我结合自身工作实践的一些心得体会。

首先，“坚定政治方向”是作为一名教师的基本要求。在日常教学中，我始终坚持用正确的思想引导学生，将爱国主义精神融入课堂，帮助学生树立正确的人生观、价值观。同时，我也不断加强自身的政治理论学习，确保自己在思想上与党中央保持高度一致。

其次，“自觉爱国守法”让我意识到，作为教师不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生的榜样。在教育教学过程中，我会严格遵守法律法规，尊重每一位学生的人格尊严，维护校园和谐稳定。此外，我还积极参与各类公益活动，用自己的行动诠释对社会的责任感。

第三，“传播优秀文化”这一点尤为重要。中华文化博大精深，作为语文老师，我有义务将其中的精华传递给下一代。在备课时，我精心挑选经典文学作品，让学生感受到语言的魅力；在授课中，我注重培养学生的审美情趣和人文素养，让他们学会欣赏美、创造美。

第四，“潜心教书育人”需要我们倾注大量心血。面对不同层次的学生，我努力做到因材施教，关注每一个孩子的成长需求。记得有一次，班里有个成绩较差的学生因为缺乏自信而自暴自弃。我利用课余时间单独辅导他，并鼓励他参加演讲比赛。最终，这位同学不仅取得了好成绩，还找回了自信。这件事让我明白，耐心和爱心是做好教育工作的关键。

第五，“关心爱护学生”体现了教师的职业道德。在我眼中，每个孩子都是一颗闪亮的星星，值得被呵护和关爱。当发现有学生遇到困难时，我会主动伸出援手，给予力所能及的帮助。比如，有一次一位贫困生家庭突遭变故，我带头捐款并组织全班同学一起为他加油打气，让他感受到集体的温暖。

第六，“坚持言行雅正”要求我们在任何场合都要保持良好的师德形象。无论是课堂教学还是课外活动，我都时刻注意自己的言谈举止，力求做到庄重得体、文明礼貌。只有这样，才能赢得学生的尊敬和家长的信任。

第七，“秉持公平诚信”是建立良好师生关系的基础。在评奖评优、分班排座等工作中，我始终坚持公开透明的原则，确保每位学生都能得到公正对待。同时，我也教育学生要诚实守信，做一个品德高尚的人。

第八，“坚守廉洁自律”提醒我们要守住底线，远离诱惑。在面对各种利益诱惑时，我始终保持清醒头脑，坚决抵制不良风气。比如，有校外机构曾试图请我去兼职授课，但我婉拒了他们的邀请，因为我深知主业才是我的职责所在。

第九，“积极奉献社会”让我们认识到教育事业不仅仅是个人的追求，更是推动社会发展的重要力量。因此，我积极参与教育扶贫、志愿服务等活动，希望通过自己的努力让更多孩子享受到优质的教育资源。

最后，“不断提升自我”是实现可持续发展的必由之路。为了适应新时代的要求，我定期参加培训进修，学习先进的教学方法和技术手段。同时，我还注重反思总结，及时调整自己的教学策略，力求达到最佳效果。

总之，《新时代高校教师职业行为十项准则》为我们指明了前进的方向。今后，我将继续践行这些准则，努力做一名合格的人民教师，为祖国的未来培育更多栋梁之才！