在教育这片沃土上，小学教师肩负着培养下一代的重任。作为一名小学教师，我深知自己的职责不仅是传授知识，更是塑造学生的品德和人格。在过去的一年里，我始终以“立德树人”为核心，将师德师风建设贯穿于教育教学工作的方方面面。

一、以德为先，树立榜样

教师是学生的镜子，学生往往通过观察教师的行为来学习如何做人。因此，我时刻注意自己的言行举止，力求做到言传身教。在日常教学中，我注重培养学生的道德品质，引导他们学会尊重他人、关爱集体。例如，在班级管理中，我设立了“每日一善”的小活动，鼓励孩子们每天做一件好事，并分享给全班同学。这样的活动不仅增强了学生的社会责任感，也让他们感受到助人为乐的乐趣。

二、以爱育人，关注每一个孩子

每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格和需求。作为一名教师，我努力做到因材施教，关注每一位学生的成长。对于那些学习上有困难的学生，我会利用课余时间进行一对一辅导；对于性格内向或有特殊需要的孩子，我会给予更多的耐心和关怀。我相信，每一个孩子都有潜力，只要我们用心去发现并激发他们的潜能，就能帮助他们在成长的道路上走得更远。

三、不断学习，提升自我

教育事业的发展日新月异，作为一名教师，必须不断充实自己，才能更好地适应时代的要求。为此，我积极参加各类培训和教研活动，不断提升自己的专业水平和教学能力。同时，我也注重反思自己的教学实践，总结经验教训，寻找改进的方法。通过不断地学习与思考，我更加深刻地认识到，教育是一项需要终身投入的事业。

四、团结协作，共同进步

教育工作不是一个人的战斗，而是整个团队的合作。在工作中，我始终保持谦逊的态度，与其他同事保持良好的沟通与合作。无论是备课还是开展活动，我们都能够互相支持、互相帮助，共同为学生创造更好的学习环境。这种团结协作的精神不仅提高了工作效率，也为学生树立了良好的榜样。

总之，这一年的工作让我深刻体会到，师德师风建设不仅仅是一种要求，更是一种责任。它关系到学生的未来，也影响着社会的发展。在未来的工作中，我将继续秉持初心，以更高的标准严格要求自己，为学生的健康成长贡献自己的力量。