尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我将为大家带来一堂关于歌曲《每当我走过老师的窗前》的教学设计分享。这首歌曲以深情的旋律和真挚的歌词表达了对教师辛勤付出的感激之情，是培养学生尊师重教情感的重要素材。

一、教材分析

《每当我走过老师的窗前》是一首经典校园歌曲，它通过描述学生在夜晚经过老师办公室时的情景，展现了教师无私奉献的精神面貌。这首歌不仅具有较高的艺术价值，还蕴含着深刻的思想教育意义。通过对这首歌的学习，可以增强学生的感恩意识和社会责任感。

二、学情分析

本节课面向的是初中一年级的学生群体。这一阶段的学生正处于青春期，思想活跃且充满好奇，容易受到外界影响。因此，在教学过程中需要充分考虑他们的心理特点，采用灵活多样的教学方法来激发学习兴趣，提高课堂参与度。

三、教学目标

根据以上分析，我设定了以下三个维度的教学目标：

1. 知识与技能：能够准确演唱歌曲，并理解其内涵；

2. 过程与方法：通过小组合作探究等方式掌握歌曲表达技巧；

3. 情感态度价值观：培养尊敬老师、热爱学习的良好品德。

四、重点难点

本节课的重点在于引导学生正确把握歌曲的情感基调；而难点则体现在如何让学生深入体会歌词背后所传递的价值观念。

五、教学过程

（一）导入新课

首先播放一段关于教师工作的视频资料，让学生直观感受教师工作的辛苦与伟大。然后提问：“看到这些画面你有什么想法？”以此引入课题。

（二）欣赏歌曲

播放完整版录音，要求学生闭上眼睛聆听，想象自己就是歌中的主人公，感受音乐带来的震撼力。之后请几位同学分享自己的感受。

（三）学唱歌曲

分段落逐句教唱，注意纠正发音错误，指导学生用柔和的声音表现温柔细腻的情感。同时讲解一些基本乐理知识如节奏、音阶等，帮助他们更好地理解和演绎作品。

（四）拓展延伸

组织一场小型表演活动，请各组同学结合自身经历编排短剧或朗诵节目，进一步深化主题思想。最后邀请全班一起合唱这首歌作为结束语。

六、总结评价

通过这堂课的学习，相信每位同学都对“尊师重道”有了更深层次的理解。希望大家能够将这份感动转化为实际行动，在日常生活中尊重每一位老师，努力成为社会有用之才！

七、作业布置

回家后试着为自己的任课老师写一封信或者制作一张卡片，表达你对他们辛勤付出的感谢之意。下周上课时带来与大家分享。

以上就是我的全部内容，谢谢大家聆听！

请注意，上述内容是基于您的要求创作而成的一篇原创说课稿样本，旨在满足特定需求而不追求普遍适用性。希望对您有所帮助！