教学目标：

1. 知识与能力：了解寓言的特点，掌握四则寓言的主要内容和寓意。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论和分析，提高学生对寓言的理解能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：引导学生从寓言中汲取智慧，培养正确的价值观。

教学重点：

理解每则寓言的寓意，并能联系实际生活进行思考。

教学难点：

如何将寓言中的道理应用到学生的日常生活中。

教学准备：

1. 准备四则寓言的故事文本；

2. 制作多媒体课件辅助教学；

3. 布置学生预习相关寓言故事。

教学过程：

第一环节：导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入话题：“同学们，你们知道什么是寓言吗？”然后播放一段关于寓言的小视频或图片，激发学生的学习兴趣。

第二环节：讲授新课（20分钟）

1. 第一则寓言

- 教师讲述寓言故事，并让学生复述故事内容。

- 引导学生思考：这个故事告诉我们什么道理？

- 学生分组讨论，每组派代表发言。

2. 第二则寓言

- 同样先由教师讲述故事，再让学生自己阅读并理解。

- 提问：这则寓言中的人物行为有什么特点？我们应该从中吸取哪些教训？

3. 第三则寓言

- 运用多媒体展示故事背景，增加趣味性。

- 让学生尝试用自己的语言概括故事内容，并说明寓意。

4. 第四则寓言

- 组织角色扮演活动，让几位学生分别扮演故事中的角色。

- 在表演结束后，请其他同学评价表演效果，并总结出故事的寓意。

第三环节：课堂小结（8分钟）

教师总结四则寓言的共同点和不同之处，强调寓言在现实生活中的指导意义。鼓励学生在生活中多观察、多思考，善于发现身边的“寓言”。

第四环节：布置作业（7分钟）

1. 每位同学选择一则自己喜欢的寓言，写一篇读后感。

2. 收集生活中类似寓言的情景，下节课分享给大家。

板书设计：

- 寓言四则

- 第一则：故事内容 + 寓意

- 第二则：故事内容 + 寓意

- 第三则：故事内容 + 寓意

- 第四则：故事内容 + 寓意

教学反思：

通过本节课的学习，学生是否能够准确把握每则寓言的核心思想？在今后的教学中，可以适当增加互动环节，进一步提升学生的参与度和积极性。

以上为《寓言四则》教案的内容，希望对您的教学有所帮助！