一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 理解文章中父母对子女成长的关注和期待。

- 掌握文中所使用的比喻、排比等修辞手法及其表达效果。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讨论等方式深入理解文章内涵。

- 学会从不同角度分析文本，提高文学鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生感恩父母、珍惜亲情的情感。

- 引导学生正确认识青春期的特点，树立积极健康的人生观。

二、教学重点难点

重点：理解父母对孩子成长期的心理变化及期望；掌握文中运用的主要修辞手法。

难点：结合自身经历体会文中情感，并能反思自己的行为方式。

三、课前准备

教师准备：

- 收集关于青春成长的相关资料；

- 制作多媒体课件辅助教学。

学生准备：

- 预习课文内容；

- 思考自己在十八岁时最想做的事情是什么？

四、教学过程

1. 导入新课

- 提问：“同学们，你们现在正处于人生的哪个阶段？”引导学生认识到自己正处于青春期这个重要时期。

- 播放一段反映青少年生活场景的小视频，激发学生兴趣。

2. 整体感知

- 快速浏览全文，概括文章大意。

- 讨论：作者为什么将题目定为《十八岁和其他》？

3. 细节探究

- 分组朗读课文，找出文中表现父母对孩子关心和支持的具体事例。

- 分析这些例子中蕴含着怎样的情感？

- 探讨：作为即将成年的年轻人，我们应该怎样对待父母给予我们的爱？

4. 技法学习

- 找出文中使用比喻、排比等修辞手法的地方，并分析其作用。

- 小组合作完成练习题，巩固所学知识。

5. 拓展延伸

- 联系实际生活，讲述一个发生在自己身上的真实故事。

- 写一篇短文表达对父母的感激之情。

6. 总结归纳

- 回顾本节课主要内容。

- 强调保持良好心态面对未来挑战的重要性。

五、作业布置

1. 完成课后习题。

2. 观看一部反映青春成长主题的电影或电视剧，写下心得体会。

3. 下节课分享你认为最值得珍藏的记忆片段。

六、板书设计

《十八岁和其他》

└── 关注成长

├── 父母的期望

├── 比喻与排比

└── 感恩亲情

以上就是本次课程的设计方案，希望每位同学都能从中有所收获，在未来的道路上更加自信地前行！