一、课程基本信息

课程名称：材料科学与工程专业课程设计

课程代码：[填写课程代码]

学分：4

总学时：64（其中理论课时：24；实践课时：40）

先修课程：材料科学基础、材料加工工程、材料性能与测试等

二、课程性质与目的

本课程是材料科学与工程专业的重要实践性课程之一，旨在通过综合运用所学专业知识，培养学生解决实际问题的能力和创新意识。课程以工程项目为导向，结合理论知识与实践操作，帮助学生掌握材料科学领域的系统化设计方法，为未来从事科研、生产或管理等工作打下坚实的基础。

三、教学目标

1. 知识目标：使学生能够熟练运用材料科学的基本原理和技术手段，分析并解决复杂工程问题。

2. 能力目标：提高学生的团队协作能力、项目规划能力和动手实践能力。

3. 素质目标：培养学生的创新精神和社会责任感，增强其职业素养和终身学习意识。

四、课程内容及安排

（一）理论部分

1. 课程导论

- 材料科学与工程学科概述

- 课程设计的目的与意义

- 设计流程与规范介绍

2. 材料选择与优化

- 不同应用场景下的材料选择原则

- 材料性能参数计算与评估方法

3. 现代制造技术

- 常见加工工艺及其应用范围

- 新型材料制备技术前沿动态

4. 案例分析

- 经典成功案例解析

- 失败案例总结与反思

（二）实践部分

1. 选题与立项

学生自主或分组确定研究方向，并提交初步方案。

2. 方案设计

包括但不限于结构设计、工艺路线拟定、成本核算等内容。

3. 实验验证

根据设计方案开展相关实验，收集数据并进行分析。

4. 报告撰写与答辩

撰写完整的课程设计报告，并参与小组间的公开答辩。

五、考核方式

| 考核环节 | 占比 (%) | 评价标准|

|----------------|----------|---------------------------------------|

| 平时表现 | 20 | 出勤情况、课堂讨论参与度|

| 小组任务完成度 | 30 | 方案合理性、实施效果|

| 实验报告质量 | 30 | 数据完整性、逻辑清晰度|

| 答辩表现 | 20 | 表达流畅性、回答问题准确性|

六、推荐教材与参考资料

教材：

- 《材料科学与工程导论》，张三编著，高等教育出版社，2020年版

参考书目：

- 《材料科学基础》，李四主编，机械工业出版社，2019年版

- 《先进材料制备技术》，王五著，化学工业出版社，2021年版

七、其他说明

1. 本课程注重启发式教学，鼓励学生主动探索未知领域。

2. 课程结束后，每位学生需提交一份详细的个人总结，包括收获、不足以及改进措施等内容。

3. 对于特别优秀的项目成果，将有机会推荐参加校内外竞赛或发表论文。

以上即为《材料科学与工程专业课程设计》课程的教学大纲，希望各位同学在接下来的学习中有所收获！