一、教学目标：

1. 知识与技能目标：学生能够掌握篮球原地运球的基本技巧，包括正确的持球姿势、手指触球部位以及运球时的节奏感。

2. 过程与方法目标：通过分组练习和游戏化教学的方式，使学生在实践中提高篮球原地运球的能力，并培养团队合作意识。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，增强自信心，同时养成坚持不懈、勇于挑战的精神品质。

二、教学重点：

正确掌握篮球原地运球的动作要领，做到手眼协调一致。

三、教学难点：

如何保持稳定的控球能力，在快速变化的情况下依然能够准确地完成运球动作。

四、教学准备：

1. 教学器材：篮球若干个。

2. 场地布置：选择平坦开阔的场地作为课堂活动区域。

3. 学生分组：将全班同学分成几个小组，每组人数大致相等。

五、教学过程：

（一）热身活动（5分钟）

带领学生们进行简单的身体拉伸活动，如手臂环绕、腿部踢腿等，为接下来的篮球训练做好准备。

（二）新课导入（3分钟）

通过提问的方式引入今天的学习内容——篮球原地运球。可以询问学生是否知道什么是篮球？他们平时是如何玩篮球的？从而自然过渡到本节课的主题。

（三）讲解示范（8分钟）

教师首先向学生展示标准的篮球原地运球动作，包括站立姿势、双手交替拍打球的动作细节等。然后详细解释每个步骤的操作要点，比如手指应该怎样用力、眼睛应该看向哪里等。

（四）实践操作（15分钟）

让学生们按照之前学到的知识点开始尝试自己练习。教师在一旁指导纠正错误动作，鼓励大家相互帮助，共同进步。

（五）巩固提升（10分钟）

组织一场小型比赛或者接力赛，让各小组之间展开较量。这不仅能让学生更好地运用所学技能，还能增加课堂趣味性，促进班级凝聚力。

（六）总结评价（4分钟）

最后，教师对整堂课的表现给予积极正面的反馈，并指出存在的问题及改进方向。表扬表现突出的学生，激励全体成员继续保持良好的学习态度。

六、作业布置：

回家后继续复习今天所学的内容，并尝试着在家里找一个安全的地方多加练习。

七、板书设计：

篮球原地运球教案（1）

1. 动作要领

- 正确持球姿势

- 手指触球部位

- 运球节奏感

2. 注意事项

- 保持稳定控球能力

- 快速变化情况下的准确性

八、反思调整：

根据实际教学效果及时调整教学策略，确保每位学生都能达到预期的学习目标。