为进一步提升我校小学综合组的教学质量与教师专业水平，结合学校整体发展规划和教育局相关要求，特制定本学期小学综合组教研工作计划。通过系统化的教研活动，我们将努力打造一支高素质、专业化的小学综合学科教师团队，促进学生综合素质的全面发展。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以提高教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，坚持以人为本，注重实践创新，强化教学研究，推动小学综合课程的深度发展。

二、工作目标

1. 提升教师的专业素养，增强教师对综合课程的理解与实施能力。

2. 推动综合课程的教学改革，优化课堂教学设计，提高课堂效率。

3. 加强校内外的交流与合作，拓宽教师的视野，丰富教学资源。

4. 关注学生的学习兴趣与需求，促进学生的全面发展。

三、具体措施

1. 加强理论学习

- 定期组织教师进行综合课程理论学习，深入了解综合课程的理念与实施方法。

- 邀请专家来校讲座，分享最新的教育理念和教学经验。

2. 开展集体备课

- 每月安排一次集体备课活动，由各年级组教师共同探讨教学中的难点与重点。

- 鼓励教师分享优秀教案与教学案例，互相学习借鉴。

3. 举办公开课与观摩课

- 每学期至少举办两次公开课或观摩课，让教师有机会展示自己的教学成果，并接受同行的评价与建议。

- 鼓励教师积极参与听课评课，不断提高自身的教学技能。

4. 开展课题研究

- 结合实际教学情况，确定研究课题，如“如何提高综合课程的趣味性”、“综合课程与学生核心素养的关系”等。

- 组织教师撰写论文或研究报告，总结研究成果。

5. 加强家校沟通

- 定期召开家长会，向家长介绍综合课程的特点与重要性，争取家长的支持与配合。

- 开展亲子活动，增进家庭与学校之间的联系。

四、预期效果

通过以上措施的实施，我们期望达到以下效果：

- 教师的专业水平得到显著提升，形成一支团结协作、富有创新精神的教研团队。

- 学生的学习兴趣与积极性得到激发，综合素质得到全面提高。

- 综合课程的教学质量稳步提升，为学校的发展做出更大贡献。

五、总结

小学综合组教研工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师的共同努力。我们将以本次教研工作计划为指导，脚踏实地地推进各项工作，为实现学校的教育目标而不懈努力。

希望本计划能够有效指导小学综合组的教研活动，促进教育教学工作的持续改进与发展。