教学目标：
1. 学会认读本课的生字词。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 初步理解古诗《画》的内容和意境。
教学重点：
掌握生字词，正确朗读课文。
教学难点：
理解古诗《画》的意境。
教学过程：
一、导入新课
同学们，我们今天要学习一首古诗《画》，这首诗描绘了一幅美丽的山水画。你们喜欢画画吗？那让我们一起来欣赏这幅画吧！
二、初读课文，认识生字
1. 教师示范朗读课文。
2. 学生自由朗读课文，圈出生字词。
3. 教师出示生字卡片，学生认读生字。
4. 小组合作，互相检查生字认读情况。
三、精读课文，理解诗意
1. 教师引导学生逐句朗读课文，解释每句诗的意思。
2. 学生分组讨论，交流对诗句的理解。
3. 全班交流，教师总结诗意。
四、拓展延伸
1. 学生尝试用自己的话描述画面。
2. 教师展示其他关于山水的古诗，让学生感受不同风格的美。
五、布置作业
1. 抄写生字词，每个三遍。
2. 背诵古诗《画》。
通过这节课的学习，希望大家能感受到古诗的魅力，同时也能更好地理解课文内容。下节课我们将继续学习更多有趣的古诗。
以上就是我们今天的课程安排，谢谢大家的配合！希望同学们在课后能够多多复习，争取把知识掌握得更加牢固。
