在鲁迅先生的笔下，《少年闰土》是一篇充满深情与哲思的文章。它不仅描绘了作者与闰土之间的纯真友谊，也反映了当时社会背景下农民阶层的生活状况。为了更好地理解这篇经典之作，在正式学习之前，我们不妨先来梳理一下这篇课文的核心要点。

首先，文章以第一人称视角展开叙述，讲述了“我”与农村少年闰土初次相遇的情景。两人年龄相仿，却因生活环境的不同而显得格外投缘。“雪地捕鸟”、“海边拾贝”等生动有趣的场景跃然纸上，展现了乡村生活的自由与快乐。这些细节描写不仅增强了故事的真实感，也让读者仿佛置身其中，感受到那份久违的童趣。

其次，通过闰土这个人物形象，“我”得以窥见了一个完全不同于自己所处环境的世界。他机智勇敢、见多识广，对自然界的奥秘如数家珍，这种质朴而又丰富的内心世界让“我”既羡慕又向往。然而，随着时间推移，“我”的生活轨迹逐渐偏离了原本的方向，而闰土则依旧留在那个熟悉的地方继续他的劳作。这种对比不禁让人思考关于成长、选择以及命运的话题。

最后，值得注意的是，文中还隐含着作者对于封建礼教束缚下人性压抑现象的批判。虽然“我”与闰土之间建立了深厚的友情，但由于阶级差异的存在，他们之间的关系终究无法长久维系。这种无奈背后折射出的是整个社会结构中不可逾越的鸿沟。

预习时可以尝试从以下几个方面入手：

1. 关注作者如何运用细腻的语言刻画人物性格；

2. 思考文中提到的自然景观与人文情怀之间的联系；

3. 探讨“我”与闰土之间友谊的变化及其象征意义。

希望以上内容能够帮助大家更全面地把握《少年闰土》这篇课文的思想内涵，并为后续深入学习奠定良好基础。让我们一起走进那段尘封的记忆，去感受那份跨越时空的真挚情感吧！