新的学期已经开始，为了更好地完成本学期的教学任务，提高学生的语文素养，特制定以下教学工作计划。

一、指导思想

以新课程标准为依据，以培养学生的核心素养为目标，注重基础知识与能力的培养，关注学生的情感态度价值观的发展，使学生在学习过程中获得知识的同时，也能够提升自身的综合能力。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：掌握本册教材中的生字词，理解并运用课文中的优美句子；能够正确流利地朗读课文，并能背诵部分经典篇章；学会使用工具书，具备初步的阅读理解能力和写作表达能力。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究、自主学习等方式开展课堂教学活动，在实践中提高学生的听说读写能力；鼓励学生大胆质疑，敢于发表自己的见解，培养其批判性思维能力。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对祖国语言文字的喜爱之情，树立正确的审美观念；引导学生关注社会生活，增强社会责任感和使命感。

三、具体措施

1. 课前准备充分：提前熟悉教材内容，精心设计教案，合理安排每节课的教学进度。同时注意搜集相关资料，丰富课堂资源。

2. 注重课堂互动：采用启发式教学法，调动学生参与积极性，让他们成为课堂的主人翁。例如可以通过提问、讨论等形式让学生主动思考问题，分享观点。

3. 加强课外辅导：针对个别学困生，提供必要的帮助和支持，确保每位同学都能跟上整体步伐。此外还可以组织一些兴趣小组活动，拓展学生的视野。

4. 定期检查反馈：建立完善的评价体系，定期对学生的学习情况进行评估，并及时给予肯定或建议，帮助他们改进不足之处。

四、预期效果

经过一个学期的努力，相信学生们能够在各个方面取得长足的进步。不仅掌握了扎实的基础知识，还养成了良好的学习习惯，更重要的是学会了如何运用所学知识解决实际问题，真正实现了从“学会”到“会学”的转变。希望每一位同学都能够在这段旅程中收获满满的知识果实！

以上就是我们四年级第二学期语文教学工作的总体规划，让我们携手共进，共同创造美好的明天吧！