活动目标：

1. 通过歌曲《小老鼠上灯台》，让孩子们熟悉旋律，理解歌词内容。

2. 培养孩子的节奏感和音乐表现力。

3. 让孩子在游戏中体验到音乐的乐趣。

活动准备：

1. 音乐《小老鼠上灯台》的录音。

2. 小老鼠和灯台的图片或玩具。

3. 简单的道具如帽子或布偶，用于表演。

活动过程：

一、导入部分

老师先向孩子们展示小老鼠和灯台的图片或玩具，激发孩子们的兴趣。然后提问：“小朋友们，你们见过小老鼠吗？它最喜欢做什么呢？”引导孩子们自由回答，从而引出今天的主题——小老鼠上灯台。

二、学习歌曲

1. 老师播放《小老鼠上灯台》的音乐，让孩子初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 老师示范演唱歌曲，并配合简单的动作，帮助孩子理解歌词内容。

3. 分句教唱，每句歌词后都配上相应的动作，比如“小老鼠，上灯台”时可以做出爬的动作，“偷油吃”时可以做伸手的动作。

三、游戏环节

1. 孩子们分成小组，每个小组选出一名“小老鼠”，其他小朋友扮演灯台。

2. 游戏开始，音乐响起，“小老鼠”需要根据歌词内容做出相应的动作，比如爬到“灯台”上，假装吃东西等。

3. 游戏过程中，老师可以适时加入一些变化，比如突然停止音乐，看看哪只“小老鼠”还能保持原来的动作，增加游戏的趣味性。

四、总结分享

游戏结束后，老师带领孩子们一起回顾刚才的游戏，鼓励他们分享自己的感受和体验。同时，再次强调歌曲中的教育意义，比如提醒孩子们不要贪吃，要注意安全等。

五、延伸活动

在日常生活中，老师可以继续播放这首歌曲，让孩子在耳濡目染中加深对歌曲的理解和记忆。此外，还可以引导孩子尝试自己创编新的动作或者故事情节，进一步发挥他们的想象力和创造力。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们学会一首有趣的儿歌，还能让他们在轻松愉快的氛围中感受到音乐的魅力，培养他们的团队合作意识和表达能力。