一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够了解灯笼的基本结构和制作方法。

- 掌握简单的手工技巧，如剪裁、粘贴等。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作的方式完成灯笼的制作，培养学生的团队协作能力。

- 在实践过程中，学生能够发现问题并尝试解决问题，提高动手能力和创新思维。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对中国传统手工艺的兴趣，增强文化认同感。

- 培养学生珍惜资源、环保节约的意识。

二、教学重难点

重点：掌握灯笼的基本制作流程，体验手工制作的乐趣。

难点：如何引导学生发挥创意，设计出具有个性化的灯笼作品。

三、课前准备

教师准备：收集关于灯笼的历史资料及图片；准备足够的手工材料（如彩纸、胶水、剪刀等）；制作一个示范灯笼作为参考。

学生准备：自带一些废旧物品（如瓶子、盒子等），这些可以用来装饰灯笼，同时体现环保理念。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师展示提前准备好的灯笼图片，并提问：“同学们知道这是什么吗？它有什么用途？”引发学生思考后引入今天的主题——做灯笼。

2. 讲解示范（10分钟）

教师详细介绍灯笼的构造特点，并演示基本的制作步骤。强调安全使用工具的重要性。

3. 实践操作（25分钟）

将全班分成若干小组，每组分配相同数量的手工材料。鼓励学生们根据自己的想法来设计独特的灯笼样式。在此期间，教师巡回指导，帮助解决遇到的问题。

4. 展示交流（10分钟）

各小组轮流展示自己的作品，并讲述创作灵感来源。其他同学给予积极评价，共同分享成功的喜悦。

5. 总结提升（5分钟）

回顾整个活动过程，肯定每位同学的努力成果。同时提出希望今后能继续关注和支持本土传统文化的发展。

五、作业布置

回家后尝试利用家里的废弃物再创造一件艺术品，下节课带来与大家分享。

六、板书设计

- 了解灯笼结构与制作方法

- 学习基本手工技巧

- 提升团队合作能力

- 增强文化认同感

- 树立环保节约意识

通过这样一次生动有趣的实践活动，不仅能让孩子们学到实用的知识技能，还能让他们深刻感受到中华文化的魅力所在。