随着教育改革的不断深入，小学阶段的教学质量提升已成为学校工作的重点之一。作为小学六年级的数学教师，我们肩负着培养学生数学思维能力和解决实际问题能力的重要职责。为了更好地促进学生全面发展，提高整体学业水平，特制定本学期的数学培优辅差工作计划。

一、指导思想

以新课程标准为依据，结合班级实际情况，坚持因材施教的原则，关注每个学生的成长需求。通过分层教学和个性化辅导，帮助学有余力的学生进一步挖掘潜力，同时对学习困难的学生进行耐心细致的帮助，使全体学生都能在原有基础上有所进步。

二、工作目标

1. 培优目标：激发优秀学生的数学兴趣，培养他们的创新意识和实践能力，力争在各类竞赛中取得优异成绩。

2. 辅差目标：针对学习基础薄弱的学生，加强基础知识的巩固与应用训练，逐步缩小差距，确保他们能够达到基本的学习要求。

3. 整体提升：全班数学成绩平均分较上学期有所提高，及格率和优秀率达到预期标准。

三、具体措施

（一）培优措施

1. 组建兴趣小组：选拔部分数学成绩突出且具有较强学习能力的学生加入兴趣小组，开展专题研究活动。

2. 提供挑战性任务：设计一些高于教材难度的问题供他们思考解答，鼓励自主探究。

3. 定期交流分享：组织优秀学生之间的经验分享会，互相启发思路，共同进步。

（二）辅差措施

1. 建立帮扶机制：每名任课老师负责几名后进生，利用课余时间进行一对一辅导。

2. 强化基础知识：根据学生的薄弱环节，有针对性地复习相关知识点，并通过反复练习加以强化。

3. 家校合作共育：及时与家长沟通联系，争取家庭支持，形成合力促进孩子进步。

四、评价方式

采用多元化评价体系，不仅关注考试分数，还注重过程表现和个人发展。通过课堂观察、作业批改、阶段性检测等多种形式全面了解每位学生的学习状况，并据此调整教学策略。

五、总结展望

希望通过这一系列努力，在接下来的时间里，每一位同学都能找到适合自己的学习方法，在数学的世界里自由翱翔。让我们携手同行，共创辉煌！

以上便是本学期的小学六年级数学培优辅差工作计划，希望这份规划能够切实有效地推动班级数学教学质量的整体提升。