在当前教育改革的大背景下，学校教育不再局限于传授知识，而是更加注重学生综合素质的培养。体育与德育作为学校教育的重要组成部分，其相互结合不仅能够促进学生的身心健康，还能有效提升他们的道德品质和社会责任感。以下是一份针对小学阶段体育德育渗透的计划范文。

一、指导思想

以党的教育方针为指引，坚持立德树人根本任务，将体育活动作为实施德育的重要载体。通过丰富多彩的体育活动，培养学生勇敢坚强、团结协作的精神品质，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

二、目标设定

1. 身体素质提升：通过科学合理的体育训练，增强学生的体质，提高身体协调性和灵活性。

2. 心理素质培养：在体育活动中锻炼学生的意志力，培养面对困难时的坚韧不拔精神。

3. 团队合作意识：通过集体项目，让学生学会与他人合作共事，理解团队的重要性。

4. 规则意识养成：强调遵守比赛规则，培养学生的纪律观念和社会公德心。

三、具体措施

1. 课程设置

- 每周安排不少于两节体育课，确保每位学生都能参与到体育活动中来。

- 在体育课程中融入简单的德育内容，如讲授体育精神的意义等。

2. 主题活动

- 定期举办校内运动会或趣味运动会，鼓励所有学生参与，体验运动的乐趣。

- 开展主题日活动，比如“诚信竞赛日”，强调公平竞争的原则。

3. 社会实践

- 组织学生参加校外实践活动，如义务植树、社区清洁等，让他们亲身体验服务社会的意义。

- 邀请优秀运动员进校园分享经历，激励学生们向榜样学习。

4. 家校联动

- 加强与家长之间的沟通交流，共同关注孩子的成长过程。

- 鼓励家长陪伴孩子一起进行户外活动，增进亲子关系的同时也促进了家庭和谐氛围的形成。

四、评估反馈

建立完善的评价体系，定期对计划执行情况进行检查评估，并根据实际情况调整优化方案。同时收集师生及家长的意见建议，及时改进工作方法，确保计划的有效落实。

总之，通过上述一系列举措，我们希望能够在小学阶段建立起一个既重视身体健康又注重品德修养的良好育人环境，为孩子们未来的发展奠定坚实的基础。这不仅是对学生负责的表现，也是对整个社会负责的态度。让我们携手努力，共创美好明天！

以上就是一份关于小学体育德育渗透的小型计划范文。它旨在通过具体的行动指南来指导实际操作，希望能够为您提供一些参考价值。