在幼儿教育中，游戏是孩子们学习和成长的重要方式之一。通过有趣的游戏活动，不仅能够激发孩子的兴趣，还能促进他们的身心发展。本篇教案以“对对碰”为主题，专为小班幼儿设计，旨在培养孩子们的观察能力、记忆力以及团队合作精神。

活动目标

1. 认知能力提升：通过游戏帮助孩子认识不同的颜色、形状或物品。

2. 记忆训练：锻炼孩子的短期记忆，提高注意力集中度。

3. 社交技能发展：鼓励小朋友之间相互交流与协作，增强集体意识。

准备工作

- 彩色卡片若干（每种颜色至少两张）。

- 场地布置：在地上画出一个圆形区域作为游戏场地，并将卡片随机散放在场内。

- 音乐播放设备一套。

活动过程

开始部分

老师带领全体小朋友做简单的热身运动，比如伸展四肢、跳跃等动作，活跃气氛并调动积极性。

核心环节

1. 介绍规则：

- 小朋友分成两组站立于圆圈外侧。

- 老师发出指令后，每组派一名代表进入场地寻找与自己手中相同的一张卡片。

- 找到匹配的卡片后迅速返回起点，下一位同学继续进行。

2. 实际操作：

- 播放轻快的背景音乐，在音乐停止时，所有参与者需立即停止行动。

- 若某位小朋友未能及时找到对应的卡片，则该轮得分无效；反之，则加一分。

- 游戏重复多次，记录各队总成绩。

3. 总结分享：

- 结束游戏后，请获胜队伍分享他们成功的秘诀是什么。

- 引导其他小朋友思考如何改进自己的策略。

结束部分

教师对本次活动给予积极评价，表扬表现优秀的小朋友，同时提醒大家要互相帮助，共同进步。最后可以组织一次小型庆祝仪式，如合唱一首儿歌或者跳一段舞蹈来结束整个课程。

注意事项

- 确保场地安全无隐患，避免出现滑倒或其他意外情况。

- 根据实际情况调整游戏难度，确保每位小朋友都能参与进来。

- 在活动中密切观察孩子们的情绪变化，必要时提供适当的支持和鼓励。

通过这样的互动式教学方法，“对对碰”游戏不仅能让小朋友们享受到欢乐时光，还能够在潜移默化中促进其多方面能力的发展。希望每位小朋友都能从中获得快乐，并且有所收获！