《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序，文中不仅表达了作者对后学的殷切期望，也展现了作者自身的求学历程与治学态度。作为一篇经典的文言文作品，其中蕴含了丰富的文言现象，值得我们深入探讨。

一、通假字

通假字是古代汉语中一种常见的语言现象，在《送东阳马生序》中也有体现。“四支僵劲不能动”中的“支”通“肢”，表示四肢。这种通假现象在文言文中较为常见，反映了汉字演变过程中的音义关系。

二、古今异义

文言文中许多词语的意义与现代汉语存在差异，如“媵人持汤沃灌”的“汤”，在古代指的是热水，而现代汉语则多指一种食物。这类古今异义词需要我们在阅读时加以注意，以免产生误解。

三、词类活用

词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能的现象。例如，“腰白玉之环”中的“腰”，本为名词，此处用作动词，意为腰佩。再如，“以衾拥覆”的“衾”，本为名词，此处用作动词，意为用被子覆盖。这些词类活用增强了语言的表现力，使表达更加生动形象。

四、特殊句式

文言文中还存在着一些特殊的句式，如倒装句、“之”字结构等。例如，“弗之怠”中的“弗之怠”，属于宾语前置句，正常语序应为“弗怠之”。又如，“益慕圣贤之道”中的“之”，起到了提宾的作用，使句子结构更为紧凑。

五、虚词的运用

虚词在文言文中起着重要作用，如“以”、“而”、“之”等。在《送东阳马生序》中，“以”字多次出现，表示目的或原因，如“以中有足乐者”中的“以”，即是因为的意思。此外，“而”字的使用也很有特色，如“足肤皲裂而不知”中的“而”，表转折关系，强调了作者在艰苦条件下仍能专注于学习的精神。

六、修辞手法

文章中还运用了多种修辞手法，如对比、排比等。例如，“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”通过自身经历与他人条件优越的对比，突出了作者勤奋好学的精神品质。再如，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”通过细节描写，进一步强化了作者克服困难坚持学习的决心。

总之，《送东阳马生序》不仅是一篇感人至深的励志文章，同时也是一部研究文言文现象的重要资料。通过对文中通假字、古今异义、词类活用、特殊句式、虚词运用以及修辞手法等方面的分析，我们可以更好地理解这篇经典之作，并从中汲取智慧与力量。希望每一位读者都能从中获得启发，努力成为德才兼备的人才。