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在教育心理学领域,“共同要素说”是一个重要的理论概念。这一理论主要探讨了不同学习任务之间存在的相似性如何影响学习迁移的效果。简单来
在我们的日常生活中,有很多动物都展现出早出晚归的生活习性。它们清晨开始活动,傍晚才回到栖息地,这种规律性的作息让人不禁联想到十二生